文档介绍：养成教育工作总结一、领导率先垂范,师德师能稳步提高。1、 学校领导经常深入各年级组,同时加强自身建设,积极努力学习,真正成为学校德育工作带头人。以自己的能力、人格、高尚的品德,带好班主任队伍和加强学校骨干队伍建设。形成“全员参与、全程实施、提升观念、注重实效”的德育工作作风。2、 师德是教师素质的灵魂,我校确立人人是德育工作者,事事、处处都育人的管理理念。教师是学生的榜样,要求学生做到的,我们自己首先要做到。本学期我们号召全校教师做“好习惯的先行者”,以教师的好习惯养成带动学生的好习惯养成,充分发挥了教师的示范力量。全校教师能够率先垂范带头说好“10字文明用语”;升旗仪式或出操时班主任站在学生队伍前面,科任教师站在后面呼应,升旗时与学生一起高唱国歌,仪表规范。以高度的事业心和责任感,认真履行岗位职责。半年来,我校教师从课堂到课间,从学校到社会,总能给学生以良好的行为示范。我校还倡导广大教师继续学习优秀教师110个好习惯,并充分与师训相结合,使教师的师能素质有了前所未有的提升。开展了“比教学能力、比教育质量、比职业奉献”主题教育活动。其中为提高教师的书写技能,学校为教师统一购买训练字帖,采取自我练习和集中培训相结合的方式,每周五由专业教师对老师集中培训,并书写带有规范章法的书法作品,教师们予以参照进行了大量的练习,书写能力有了很大的进步。教师的书写技能贯穿于每月训练之中,其他技能的训练贯穿于日常教学之中,做到每月都有所侧重,全面提升教师师德师能。二、养成教育工作重点(一)健康习惯为了使每一名学生都能拥有健康的体魄,掌握一项体育运动,本学期我校在四、五年级体育课推行“排球进课堂”教学,使四、五年级的学生掌握排球的技能技巧。同时,在每周三下午继续进行体育特长班的训练(排球、乒乓球)。并积极开展阳光体育大课间活动,学生在优美的音乐旋律下,进行队列、队形、古诗韵律操、广播体操的练习。除大课间活动外,每节课课间,全校各学年段,根据学生的年龄,身心发展及运动能力等特点,选择适宜的运动项目,每天坚持活动1小时。六月份我校开展了“我运动我快乐”校园趣味运动会,磨炼了同学们的意志品质,真正为学生“健康快乐一辈子”奠基。根据学期初制订的"健康助我快乐成长”实施方案,还相继开展了一系列的活动:1、通过在日常的教学规范学生的看书、写字、坐、立、行姿势。学生的读写和坐立行姿势有了很大改变。2、加强每天两次的眼操检查,开展眼操比赛等活动,使学生的近视发病率得到控制。3、 在生命教育课教学中,加强对学生良好健康习惯的引导,使学生明确良好的健康习惯的养成,对今后的成长非常重要。通过安全教育课,使学生学会了简单的自救自护方法,在遇到危险和受到伤害时,能独立自救。4、 心理咨询室的开放,使同学们能敞开心扉,向心理老师倾诉自己的烦恼和困惑,能健康快乐地投入学习。(二)1、听课习惯方面:这学期教师通过养成教育评价单,促使大部分学生养成自觉遵守纪律、专心听讲的习惯了,通过教导处的不定期检查,发现学生上课时举手姿势端正了,发言声音洪亮、表述清晰,能仔细听课了;班主任和科任教师为了培养学生专心听讲的习惯,在教学中采用学生喜闻乐见、生动形象的教学方法,吸引他们仔细听课;还能在教学中运用教具、实物等引起学生的注意,又运用游戏等手段引起学生的无意注意。通过听课发现很多教师还注意提出具有启发性的问题,促使