文档介绍：农村初中学生厌学政治课的原因和对策【中文摘要】农村初中学生厌学是目前农村教育中普遍存在的一个现象,同时也成为困扰广大农村学校的难度颇大的问题。厌学现象复杂多样,原因错综复杂,尤其是对思想政治课的厌学令人担忧,非常不利于青少年的健康成长。本文以顺庆区李家初级中学九年级某班为研究个案,重点对“双差生”张**、李**等同学进行访谈,并运用教育学、心理学、教育管理学等相关知识,结合教育教学实践和当代学生的学****现状,从学校、家庭、个人、社会等方面对农村初中学生“厌学”的原因进行了分析,并提出相应的对策。希望通过本课题的研究,以期达到思憩政治课的智育、德育双重功能和社会效应;同时实实在在推进学校的教育科研与教育实践的改革,力争使学校各方面的发展迈向新的高度。【关键词】农村初中学生厌学政治课原因对策[monphenomenon,plexcausesweariness,perplexing,especiallytothethoughtpolitica1lessontiredofworrying,,focusingonthendouble-pocrstudents"Zhang,Liandotherstudentswereinterviewed,anduseofpedagogy,psychology,education,binedwiththeteachingpracticeandstudents'learningsituation,fromtheschool,family,persona1,socialonruraljuniormiddleschoolstudents'"1earning"thereasonundertookananalysis,,inordertoachievetheideologicalandpoliticallessonsoftheintellectual,moraleducationfunctionsandsocialeffect;atthesametimeitcanrea1lyadvancetheschooleducationalresearchandpracticeofthereform,strivetomaketheschool7sdevelopmenttoanewheight.[Keyword!RuraljuniormiddleschoolstudentsWearyofPoliticallessonReasonCountermeasures【引言】(一)课题提出的背景根据近年来农村初中和城市初中中考政治成绩对比的差异,以及在实际教学工作中出现的学生对政治学科普遍存在的厌学情绪和学生在政治学****中不注重识记的现象,这不仅大大影响了政治教学的效率和教学效果,对学生进入高中的政治学****也会带来不良的影响。因此,我们觉得扌采析农村初中学生厌学政治课的原因,及时采取与之相适应的方法,提高他们对教学大纲要求的内容学****的积极性是十分必要的。(二)研究目标1、 通过调研,寻找出学生厌学政治课的原因2、 通过探析,探索出缓解或减轻学生厌学情绪对政治学****的消极影响的对策。3、 通过教学,将研究成果运用到实际教学工作中,检验对策的成效。(三)研究对象初中三年级二、三班学生。(四)研究内容1、 农村初中学生政治课厌学情绪的研究。通过对初中三年级二班问卷调查的收集、整理、挖掘、总结,找出学生厌学政治课的原因。2、 探析改变农村初中学生政治课厌学情绪的对策。根据学生厌学政治课的原因,立足于实践主阵地,探索出行之有效的方法与措施,从而提高农村初中生对政治课学****得兴趣。(五)研究方法1、 文献法:查阅相关文献,吸收其中适用于本课题研究实际的有益成分,为课题的顺利实施提供理论支撑。2、 调查法:通过对九年级二班学生问卷调查和九年级三班个别学生访谈,了解学生厌学政治课的原因,为课题的顺利实施提供事实依据。3、 分析研究法:对收集的相关信息进行整理分类、分析研究,找出学生厌学政治课的原因。4、 行动研究法:通过对学生厌学政治课原因的分析和研究,制定出切实可行的措施,运用于实际教学活动中,在行动中研究,在研究中行动,探讨出提高学生对政治课兴趣、学生政治成绩及学生政治素养的真正、有效的方法和措施。一、对厌学的重新界定厌学:《教育大辞典》中对厌学的界定是“对待学****的一种消极心理状态,指厌倦、厌烦学****1]