文档介绍：历史学科指导意见专题一:古代屮国的政治制度一、课稈标准屮国早期政治制度的特点第二课走向“大一统" 屮国军民维护国家主权的斗争第三课伟大的抗口战争-2- 现代屮国的政治建设与祖国的统一一、课稈标准政治建设的Illi折历稈及其•历史性转折・4・第三课“一国两制”的伟大构想及其实践专题五现代屮国的对外关系一、课程标准新屮国初期的外交第二课外交关系的突破笫三课新时期的外交政策与成就・5・专题六古代希腊、罗马的政治文明一、课稈标准民主政治的摇篮——古代希腊第二课卓尔不群的雅典第三课罗马人的法律专题七近代西方民主政治的确立与发展・6・-、课稈标准代议制的确立和完善第二课美国1787年宪法第三课民主政治的扩展专题八解放人类的阳光大道一、 课程标准内容1、 简述《共产党宣言》的主要内容,认识马克思主义产生的重大意义。2、 了解巴黎公社革命的主要史实,认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。3、 概述俄国十月革命胜利的史实,认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。4、 概述社会主义制度在屮国建立的史实,认识其历史意义。二、 学****要求第一课马克思主义的诞生第二课国际丁人运动的艰辛历程第三课俄国十月社会主义苹命专题九当今世界政治格局的多极化趋势一、课稈标准美苏争锋第二课 新兴力杲的崛起第三课 走向多极化《历史II》反映的是人类社会经济和社会生活领域进稈屮的重要在知识目标上,通过学****要能够感受人类丰富的经济和社会生活,了解人类历史上经济发展和社会生活变迁的基本史实,了解屮外重要的经济制度、活动方式、经济效益以及影响经济效益的诸多因素,初步地认识人类社会发展的基木规律。在方法与能力目标上,要学****搜集历史上有关经济活动和社会生活方面的资料,并能进行初步的归纳与分析;学会从历史的角度、经济要素的原理来分析和认识不同时期的经济制度和经济现象。在情感态度与价值观方瓯,能理解历史上不同国家和地区的社会经济发展模式,并对其做出科学的评价和解習;能从经济角度认识基木国情,知道屮国选择社会主义制度的历史必然性和探索社会主义道路的艰辛与Illi折,增强为实现屮国特色社会主义现代化而奋斗的使命感和责任感;能认识到人类社会发展的多样性,尊重并善于吸收其他民族和国家发展经济的经验,主动顺应当今世界经济全球化的趋势。专题一古代中国经济的基木结构与特点一、课稈标准古代屮国的农业经济第二课古代屮国的手工业经济第三课古代屮国的商业经济-10・第四课古代屮国的经济政策专题二近代中国资木主义的曲折发展一、课程标准近代屮国民族T业的兴起第二课民国年间民族工业的|11|折发展第三课近代屮国资木主义的丿力史命运・11-专题三屮国社会主义建设道路的探索一、课程标准社会主义建设在探索屮1111折发展第二课伟大的历史性转折第三课走向社会主义现代化建设新阶段・12・专题四屮国近现代社会化活的变迁一、课程标准内容了解近代以来人们物质生活和社会****俗变化的史实,探讨影响其变化的因素。了解屮国近代以来交通、通讯丁•具的进步,认识其对人们社会生活的影响。以我国近现代报刊、影视和互联网的逐渐普及为例,说明大众传播媒体的发展给人们生活方式带来的巨大变化。二、学****要求第一课物质生活和社会****俗的变迁二课交通和通讯T具的进步笫三课大众传播媒介的更新专题九走向世界的资木主义市场一、 课程标准内容概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实,认识地理大发现对世界市场形成的意义。列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实,认识殖民扩张与掠夺是资木主义列强建立世界市场的主要途径。了解两次工业革命的基木史实,探讨其对资木主义世界市场发展的影响。二、 学****要求・13・第一课开辟文明交往的航线第二课血与火的征服与掠夺第三课“蒸汽”的力量第四课走向整体的世界专题六 罗斯福新政与当代资本主义一、课程目标内容・14・了解1929〜1933年资木主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响,认识罗斯福新政的历史背景。列举罗斯福新政的主要“自由放任”的美国第二课罗斯福新政第三课当代美国资木主义的新变化第四课战后的西欧和LI木专题七苏联社会主义建设的经验与教训一、 课稈标准内容了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势,认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。・15・列举“斯大林模式”的主要表现,认识其在实践屮的经验教训。概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基木历程,认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。