文档介绍：我不奢望什么, 只希望你以后的女人一个不如一个。真怀念小时候啊,天热的时候我也可以像男人一样光膀子! 幼儿园中班教育教学工作计划“更新教育观念, 改革课程实践, 实施素质教育, 促进幼儿发展”一直以来是都是我们幼儿园的教育宗旨。本学期教材《幼儿园活动整合课程指导》是以“多元智能”理论为理论基础,以“活动”、“整合”为主要课程, 通过音乐智能、空间智能、身体运动智能、自我认识智能、人际关系智能、自然观察智能、数理逻辑智能、语言智能的内容之间相互相成、相互融洽, 从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等各方面的发展。以下是我班这学期的教育教学计划。一、音乐智能。我班幼儿的节奏感都比较好, 但有些孩子决乏自信, 不能在集体面前大胆自编动作,这方面本学期要加强。训练幼儿用不同速度、力度、音乐变化来表现歌曲的形象、内容和情感, 唱出不同节拍歌曲的感觉,初步学会独立地接唱和与他人对唱,获得快乐唱歌的经验;按音乐的节奏做简单的上、下肢联合的基本动作, 模仿动作和舞蹈动作, 了解一些创编韵律动作组合的规律, 能大胆地在集体面前表演; 学****改编儿歌, 并培养幼儿养成集中注意看指挥和对指挥的要求作出积极反应的****惯; 同时, 初步掌握前奏、间奏、尾奏、乐段、乐句的开始和结束,唱准歌曲的弱起小节,初步知道什么是音乐结构中的重复, 学会打 3 拍子和 4 拍子。二、空间智能在空间智能中培养幼儿能运用多种工具和材料, 用线条、色彩来表现自己的生活感受和想象, 在绘画的过程中, 帮助幼儿逐步积累经验, 掌握正确的绘画姿势、握笔方法和集中注意地完成作品等良好的绘画****惯; 鼓励幼儿大胆下笔, 大胆想象, 大胆创作, 通过自己动手操作感受色彩的变化, 能与他人共同协商, 合作作画; 在手工活动中, 教幼儿用画、剪、贴等方法塑造和制作不同形态的手工制品, 学****利用废物进行立体造型, 能和老师、小伙伴们一起布置环境, 锻炼幼儿手的动作协调和灵巧,有干净、整洁、有序等良好的手工活动****惯; 欣赏的各种美术作品,自然景物和周围环境,懂得发现美、创造美、感受美,能用语言、动作、表情等表达自己的审美感受。三、身体运动智能我班幼儿在身体动动方面发展得比较好, 但有一小部份幼儿的自理能力还要进一步加强。通过日常中的反复练****引导幼儿熟练地进行穿***服、整理床铺、整理玩具等, 有一定的生活自理能力, 鼓励幼儿参加一些力所能及的事情, 有爱整洁的好****惯; 挑食是现今每一个孩子的共同缺点, 因此, 在日常中, 教师要具体、形象地向幼儿讲解粗浅的健康知识, 通过“看、摸、尝”的亲身经验, 了解各种食物的营养价值, 培养幼儿爱吃各种食物, 并知道喜欢吃的东西也不宜吃得太多,身体超重也会影响健康。在学****徒手操和轻器械操的同时, 能听老师的指示进行队形队列的变化; 为了使幼儿能愉快地掌握各个技能动作, 老师要用游戏的形式进行活动, 提高幼儿练****的兴趣, 在轻松、愉快的条件下开展活动并达到锻炼身体和增强体质的目的, 提高动作的敏捷性, 在游戏的过程中培养幼儿的合作、互助等良好品质。老师进行示范动作时, 动作要正确、优美, 激发幼儿参与练****的愿望, 从而使幼儿学****各种技能动作,促进幼儿大小肌肉的发展及动作的协调发展。四、自我认识智能。在身我认识智能方面,主要培养幼儿积极创造性地参