文档介绍：**镇中学教师容错纠错机制 (讨论稿)   为强化学校管理,树立良好的师德师风,促进教师的自律和他律,树立学校正气,消除存在于教师队伍中的不正之风,塑造一支团结、向上、大气、正气、有战斗力的教师队伍,引导教师全身心投入教育教学工作,提高全体教师的师德修养和依法执教水平,特制定本办法。一、适用围:1、讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生以及不尊重学生家长,造成不良影响的。2、组织学生购买学****辅导资料、向学生推销商品 ,乱收费、乱摊派、乱罚款的。3、违反有关规定为学生有偿补课的。4、在工作日及工作场所打牌、下棋、打麻将及上班前饮酒,造成不良影响的。5、非正常途径反应意见,表达诉求,与学校领导发生冲突造成不良影响的。6、上课迟到、早退、空堂,并由此造成班级管理混乱,出现学生事故的。7、私自调课,无教案上课,在课堂上抽烟,使用手机或其它通讯工具的。8、课堂纪律差,无法控制而发生各类事故的。9、无故旷工或长期事假,影响学校正常教学秩序的。10、擅离工作岗位,造成工作失职的。11、参与赌博、酗酒、打架、封建迷信或伪科学活动,造成一定影响的。12、故意不完成教育教学任务,随意不参加集体活动,不服从领导或拒不完成任务,不能按时完成工作任务,给教育教学工作造成一定影响的。13、公开场合发表或传播负面新闻、低俗信息,造成不良影响的。14、上班期间做与教学无关的事情的。15、因班级管理不善,出现学生人身安全重大事故的。16、其他需要处理的违规违纪事件。二、处理意见:    全体教师要以《中小学教师职业道德规》来严格约束自己,树立教师的良好形象。对违反者,视其情节并给予相应的组织处理或纪律处分:1、依照《绩效考核办法》,《教师量化考核办法》和《教师年度考核办法》执行。 2、学校领导找其谈话,分析原因,作口头警告。    3、学校主要领导批评教育,责令本人作出书面检查,在全校予以通报。    4、本年度不得评先、评优、评职、晋职。    5、对屡教不改者停职检查,年度考核为基本合格或不合格。6、交上级教育行政部门处理,给予行政处分。   7、触犯法律的移交司法部门处理,追究其法律责任。三、处理程序:    1、教师违规违纪处理工作小组调查核实有关事实。    2、教师违规违纪处理工作小组经过讨论(或投票表决半数以上通过),提出处理意见,作出处理决定。    3、执行处理决定。    4、视情节对必要的处理结果,报上级教育行政部门备案。容错纠错是指对有关部门和个人在履职担当、改革创新过程中,未能实现预期目标或出现偏差失误,但符合法律法规和政策规定,勤勉尽责、未谋取私利的,不作负面评价,及时纠错改正,免除相关责任或从轻减轻处理。第三条容错纠错工作实行一事一议,坚持依纪依法、坚守底线,区别对待、宽严相济,允许试错、宽容失误,着眼预防、及时纠错,勇于担当、激发活力的原则,旨在鼓励改革创新、支持干事创业、及时预防纠错。第四条在改革创新和履职担当过程中,未达到预期效果或工作出现偏差失误,但没有违规违纪、没有谋取私利、没有造成重大损失或恶劣影响的,且符合下列情形之一的,可根据问题性质和情节轻重进行容错。(一)在落实上级部门决策部署,特别是在推动课程改革试验时,因大胆履职、大力推进出现工作失误或引发矛盾的;(二)在推进改革和体制机制创新中,因缺乏经验、先行先试出现探索性失误或未达到预期效果的