文档介绍：初中师德师风总结师德师风是我国社会主义教育的重要组成部分,加强学校师德师风工作是加强学校先进文化建设和全面贯彻; 德、智、体、美、劳诸方面全面发展; 教育方针的重要体现和主要标志,是培养适应社会主义现代化建设需要的; 四有; 人才的重要举措。因此,必须把师德师风工作摆在学校工作的首要地位。学校师德师风工作要根据学生的心理特点和实际情况来开展。所开展的一切活动都要围绕; 使学生道德觉醒、道德完善起来,培养有一定思想意识和道德品质的人; 这个目标来进行。学校师德师风工作开展的好,对学生健康成长和全面发展有重要的促进作用。近几年,我校对师德师风工作十分重视,在实际工作中,积极探索新时期师德师风工作的新思路、新举措,与时俱进, 开拓创新,积累了一些行之有效的初步经验,对培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人起了关键的推动作用。下面就我校近几年开展师德师风工作的一些粗浅做法总结如下: 一、学校师德师风工作要始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和; 三个代表; 重要思想为指导,确立; 以人为本; 的思想,对学生宽严并举、相得益彰,才能夺取师德师风工作的最佳效果。学校师德师风工作必须坚持坚定正确的政治方向,而坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和; 三个代表; 重要思想为指导则是坚持坚定正确的政治方向的具体体现,我校师德师风工作对学生加强了爱国主义、集体主义和艰苦创业的精神教育,对学生进行公民道德基本规范教育和〈〈中学生守则〉〉、〈〈中学生日常行为规范〉〉教育,对学生进行文明礼貌教育和良好的道德行为****惯养成教育。通过对学生灌输这些师德师风教育内容,从而把学生培养成为具有高尚道德情操和良好品德行为****惯的人。如学生对弱势群体的关爱和帮助,对老师、长辈的尊重和对父母的孝心等现象,说明我校学生高尚道德情操和良好品德行为****惯正在养成。近几年,我校开展了; 扶贫助学; 活动,学生捐款踊跃,每学期能筹措; 扶贫助学; 基金 2000 元,解决了十多个因贫困面临失学的学生读书之难题。像二(3) 班的张运涞、三(3) 班的熊祥志等学生都受到资助读书。这一做法受到当地干部群众普遍欢迎和称赞。新时期的学校师德师风工作要坚持; 与时俱进、开拓创新; ,确立;以人为本; 的思想,积极倡导; 人文精神; ,关注学生个性气质,尊重、理解、宽容、相信学生。我校在开展师德师风工作活动中,要求老师对学生要一视同仁,不要偏心,要追求大面积丰收,要学会赏识学生,用欣赏的眼光对待每一个学生,少一点求全责备,多一些赞美,让尊重、关怀如阳光一样照耀每一位学生身上,使学生倍感亲切和温暖,从而产生心灵的和谐共振,让每一位学生都感受到教师最关心的是他(她),从而使学生; 反其心、净其言、改其过、端其行; ,能够自律转化,做一个文明守纪、人格健全、品德高尚的学生。切忌简单粗暴的对待犯错误的学生,以免造成学生产生自卑、自弃、自暴的心理障碍,于事无补,于教无效。一个合格的教师首先应该是一个合格的师德师风工作者。因为只有会做学生师德师风工作的教师才能取得对学生最佳的教育效果。善于做师德师风工作的教师,能对学生尊重、理解、宽容、信任,对学生更多的关爱,学生也乐于与老师接近,把老师当做自己的知心朋友,会说想说的话,会做想做的事,能够达到最佳的教育效果。通过和教师或班主任的书信活动,教师和领导认真采取了