文档介绍：5《影子》教学设计方案教学容部编人教版一年级上册第六单元第5课《影子》主备人维婷参备人一年级语文组审核维婷课型新授课时2课时教材分析教材分析《影子》是一首以生活现象为题材的儿歌,运用拟人和比喻的手法,充满童真童趣,写出了影子与人形影不离的特点,表达了作者对影子的喜爱之情。儿歌共两小节,语言简练,句式整齐,偶数句押韵,读来朗朗上口。课文配有两幅插图,都出现了影子,旨在帮助学生结合生活经验理解儿歌意思,读出影子的可爱和趣味,同时知道一些简单的影子知识。学情分析一年级学生汉语拼音已经学完,识字教学课已经学了10课,课文学了4课,能较好的使用汉语拼音,能认识一定数量的高频汉字,学****影子一课难度不是很大,加上生活体验,本课教学会收到预期的目标。“影、前”等11个生字和宝盖头、女字旁、月字旁3个偏旁;会写“在、后”等4个字和斜钩1个笔画。,体会我对影子的喜爱之情。借助生活经验理解影子与人形影不离的特点。,辨别前、后、左、右4个方位,并用这4个词来表达方位。教学重点正确朗读课文;识记前后左右,在生活情境中辨别方位,并用这4个词来表达方位。教学难点斜钩和卧钩的书写区别;左、右方位的辨别。课题提炼多种方法识字写字;在生活情境中辨别方位。教学、具准备PPT课件、田字格黑板贴、生字卡片教学媒体选择与资源应用分析表整合点学****目标媒体类型媒体要点教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源观察图片感知影子方位PPT课件出示插图,学生观察,感知影子和四个方位。BB激趣,为感知影子、辨别方位奠定基础。3分钟教材容重点字词识字写字PPT课件卡片出示要求会认和会写的生字,指导观察、识记。DB、G容呈现,学生易于认识和记忆。20分钟教材容课文朗读课文PPT课件出示课文容,指导读正确、流利。AA、G容呈现,易于学生正确朗读,感悟文章情感。12分钟教材容拓展练****帮助理解运用PPT课件拓展原文中的补充资料,帮助学生理解并运用语言文字。B、HF适当补充原文的相关资料,有助于学生辨别方位。5分钟网络自制①媒体在教学中的作用分为:,建立经验;,引发动机;,建立概念;,正确操作;,形成表象;,启发思维;,引起思辨;,开阔视野;,冶情操;,复****巩固;。②媒体的使用方式包括:—播放—讲解;—播放—讨论;—播放—概括;—播放—举例;—提问—讲解;—讨论—总结;、边讲解;“影、前”等5个生字;会写“在、后”两个字。,体会我对影子的喜爱之情。借助生活经验理解影子与人形影不离的特点。,辨别前、后2个方位,并用这2个词来表达方位。教学重点识字写字;辨别前后方位。教学难点识字写字。教法谈话激趣法、情境创设法、引导点拨法、游戏法学法观察法、朗读法、联系生活实际法、讨论交流法教学、具准备PPT课件、田字格黑板贴集体备课复备一、谜语导入,,我们都有自己的朋友,你的好朋友是谁呢?学生说出自己朋友的名字。。(课件出示谜语)你们猜,我的好朋友他是谁?有个好朋友,常常跟我走,