文档介绍：专题02噪声声音的分类声的利用(第01期)• 精讲精练 •八导入:夜晚降临后,你在认真的复****一天的功课,突然远处传来歌声是否影响你的学****星期天你到马戏':1 I1 I:团去看马戏表演,你是否被小狗精彩的表演所吸引;精彩的电视节目屮出现人对着门说出“暗语”,门自11 I'、? F物理知识:声音的分为斥音与噪声,噪声的控制,生活屮声音的利用。1•乐音与噪声:声音按照声源的振动分为斥音与噪声,乐音是声源振动有规律振动发出的声音,噪声是声源振动无规律振动发出的声音;声音从环保角度也分为乐音与噪声,乐音是好听悦耳,使人愉快的声音,噪声是影响人们正常的工作、学****休息及干扰要听声音的声音。典型例题2008年环境保护部和国家质检总局联合发布了《社会生活环境噪声排放标准》,社会生活噪声指的是营业性文化娱乐场所和商业经营活动中使用的设备、设施所产生的噪声。噪声通常是指那些难听的、令人心烦意乱的声音;噪声的波形是 的。但从环保角度看,凡是影响人们 的声音都属于噪声。【解析】从物理学角度看,噪声通常是指那些难听的、令人心烦意乱的声咅;噪声的波形是杂乱无章的。但从环保角度看,凡是影响人们正常的学****工作和休息的声音都属于噪声。【答案】杂乱无章正常的学****工作和休息针对练****1东营市城市建设和管理越来越注重以人为木,如城区内某些路段禁止汽车鸣笛、住宅区道路两旁植树造林、( )绿化居住环境 “热岛效应” :当代社会四大环境污染是指:噪声污染、电磁污染、大气污染、水污染。城区内某些路段禁止汽车鸣笛、跳广场舞的人要把音量调小一些都是在声源处减弱噪声,住宅区道路两旁植树造林是在传播过程屮减弱噪声。故选项C正确。针对练****2为使教室内的学生免受环境噪声的干扰,下列哪种方法是最合理的?( )老师讲话声音大一些 :减弱噪声的途径有三种:在声源处减弱噪声、阻断噪声的传播、在人耳处减弱噪声;老师讲话声音大芥不会降低噪声对学生的上课的干扰,故选项入不符合题意;学生戴耳蚤虽然可以在接收处减弱噪声,但老师讲谍声音也听不见,故选项3不符合题意;安装噪声监测器只会测出噪声的强弱,不能减弱噪声,故选项C不符合题意;在教室周围植树可以有效的在噪声的传播过程中减弱噪声,故选项2)符合题意;故答案选N针对练****3夏天的傍晩,一些屮老年人喜欢跳广场舞,优美的舞曲是由于扬声器的纸盆发出的,声音是通过传入人耳的,为了不影响周围居民的生活和休息,有人建议跳舞时将音箱的音量调小,•振动;空气;:声咅是由物体的振动产生的;声音的传播需要介质,固体、液体、气体都能够传声;舞曲是扬声器纸盆振动产生的,声音通过空气传入人耳;防治噪声的途径:在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱,将音箱的音量调小,:乐音有三特征:响度、音调、音色。(1) 响度:物理学屮把人耳能感觉到声音的强弱叫做响度,声音的响度与声源振动幅度和距离声源的远近有关。声源振动的幅度越小,距离声源越远人•耳听到声咅的响度越弱。(2) 音调:物理学中把声音的高低称为音调;音调与声源振动的快慢即频率有关。声源振动的越快,音调就越低。(3) 音色:音色反映了声音的品质与特色,不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音色也就不同。典型例题小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练,在音量不变的情况下,如果让复读机先正常播放一段录音,然后再快速播放同一段录音,则发出的录音( )响度增大,音调不变 ,,音调升高 ,音调降低【解析】声音的特性为音调、响度和音色。调节录音机、电视机的音量就是改变响度响度;而音调与发声体振动得快慢有关,振动越快,音调越高,所以快播音调变高,音量不变则响度不变。C正确。【答案】C针对练****1【山东省德州市2015中考物理试题】如图所示声波的波形图,下列说法正确的是( )乙甲、乙的音调和响度相同甲、丙的音调和音色相同乙、丁的音调和音色相同丙、【解析】:从图中可以看出,相同吋I'可内,甲、乙和丁振动的频率相同,所以咅调相同的是甲、、乙和丙的振幅相同,所以响度相同;该图不能反映出发声体的音色,故选A。针对练****2【上海市2015年中考物理试题】能分辨出琴声和笛声的主要依据是( )A、响度B、音调C、音色D、【解析】:响度与振幅有关,音调与频率有关,不同乐器发出的声音的音调和响度可以相同,但是不同的乐器的声咅的咅色是不同的,所以区分声咅的主要依据是声咅的咅色,【福建省福州市2015年中考物理试题】2015年3月27B