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《小学生健康教育》课件.ppt

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《小学生健康教育》课件.ppt

上传人:精品小课件 2020/7/28 文件大小:6.34 MB

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《小学生健康教育》课件.ppt

文档介绍

文档介绍:小学生安全常识歌(一)遇匪徒110,匪徒面貌要记清,机智灵巧去周旋,歹徒被擒快人心; 私下河,不安全,要防头晕与痉挛,一江大水喝不完,青春年少赴黄泉; 接热水,要小心,壶倒瓶翻烫坏身,误时花钱且哀痛,医好皮肤不匀称; 河水涨,莫强过,逞强逞能必招祸,绕道行走才安全,雨过天晴家家乐; 过院落,别逗犬,呼叫大人把狗赶,切莫自耍小聪明,被狗咬伤有危险; 大热天,走远程,切记莫把生水喝,肚子痛来头发昏,途中哪里找医生; 青少年,莫玩火,星星之火可燎原,烧了房子烧了山,一不小心要坐监; 冬天冷,要取暖,火区电器要检点,乱七八糟遍地摆,出了火灾后悔晚; 药醋瓶,要收好,千万不能乱了套,老人小孩分不清,误食会把命丧掉; 打乒乓,学投篮,体育运动大发展,单双杠,爬吊杆,都要按照规则办; 不打架,不骂人,文明礼貌树新人,德智体美全发展,人人争当接班人; 坏故事,莫要听,影响学****误青春,黄色书碟更莫看,不会分析会受骗; 安全事说不完,时刻小心理当然,偶出事故总难免,自觉自愿入保险; 莫登高,莫爬树,当心高处稳不住,失手失足滚下去,谁也不知伤何处. 住上铺,莫马虎,安全时刻要记住,如果上下不小心,老师父母都操心; 注射器,有针尖,玩它容易伤害眼,药品更不随便拿,人人做个好娃娃; 玩滑梯,荡秋千,安全意识记心间,谨防失手绳又断,摔伤身体不方便; 用电炉,烧煤气,结束一定要关闭,房间一定要通风,血的教训要牢记; 变压器,不能攀,高压电源很危险,一旦接触人身体,命归黄泉上西天; 倡保险,促平安,安全常识记心间,园丁精心勤浇灌,安全硕果分外甜; 说安全,道安全,安全工作重泰山,教师学生齐参与,校内校外享平安。小学生安全常识歌(二) 小朋友,仔细听,安全常识有本经,时时注意言和行,家长老师才放心。 过马路,眼要明,一路纵队靠右行,车辆靠近早避身,举手行礼表深情。 拐弯处,莫急跑,以防对方来撞倒,夜晚走路更小心,不碰墙壁便碰钉。 风扬尘,护眼睛,尘埃进入须冷静,轻揉慢擦手洗净,情况严重找医生。 细小物,注意玩,千万别往口中衔,一旦下肚有麻烦,快找医生莫拖延。 饥饿时,嘴莫馋,吃饭之前洗手脸,细吃慢咽成****惯,这样身体才康健。 吃零食,坏****惯,不分场合和时间,三心二意分精力,别人觉得也讨厌。 剩饭菜,陈糕点,时间久了必腐烂,吃了容易把病患,扔作垃圾莫留恋。 吃瓜果,先洗净,蚊叮蝇爬传病菌“病从口入”是古训,讲究卫生不生病。 玩游戏,勿持“金”,无意也会伤人身,理由再多不济事,终归还是不安宁。 炎热天,汗淋淋,私自游泳万不能,江河湖水喝不尽,青春年少赴黄泉。 莫玩火,青少年,星星之火可“燎原”,烧了财物祸人命,父母为你去坐监。 照明电,不要玩,徒手不能触摸线,电线不作晾衣杆,用电常识记心间。 电视剧,动画片,躺下床铺就不看,迷迷糊糊睡着了,当心电视被烧坏。 遇火灾,119,火警电话记心头,速离险境求援救,生命安全是一流。 家来人,不识面,接待不可太随便,哄你出门找爹妈,他就趁机来作案。 遇匪徒,110,匪警电话要记清,机智灵巧去周旋,歹徒被擒快人心。 用电炉,烧煤气,结束一定要关闭,房间一定要通风,血的教训要牢记。 坏故事,莫要听,影响学****误青春,黄色书碟网莫看,不会分析会受骗。 安全事,说不完,时刻小心理当然,偶出事故总难免,自觉自愿入保险。 说安全,道安全,安全常识记心间,珍惜生命重泰山,国运昌泰享平安。1小学生健康教育2健康教育主要是通过课内外的各种教育、教学,有目的、有计划、有组织地培养学生的各种有益于自身、社会和全民健康的行为和****惯,提高卫生保健知识水平,自觉地改造及保护环境,能动地与危害身心健康的各种主客观因素作斗争,从而达到预防和减少少年儿童某些常见病和多发病,尽可能避免意外伤亡事故,增强体质,促进身心正常发育,为一生的健康奠定基础的教育过程。3小学健康教育涉及3—4年级。其目标为:进一步了解保护眼睛、预防近视眼知识,学会合理用眼;了解食品卫生基本知识,初步树立食品卫生意识;了解体育锻炼对健康的作用,初步学会合理安排课外作息时间;初步了解烟草对健康的危害;了解肠道寄生虫病、常见呼吸道传染病和营养不良等疾病的基本知识及预防方法;了解容易导致意外伤害的危险因素,熟悉常见的意外伤害的预防与简单处理方法;了解日常生活中的安全常识,掌握简单的避险与逃生技能;初步了解生命的意义和价值,树立保护生命的意识。小学健康教育涉及3—4年级。其目标为:进一步了解保护眼睛、预防近视眼知识,学会合理用眼;了解食品卫生基本知识,初步树立食品卫生意识;了解体育锻炼对健康的作用,初步学会合理安排课外作息时间;爱护视力4小学健康教育水平三涉及5—6年级。其目标为:了解健康的含义与健康的生活方式,初步形成健康意识;了解营养对促进儿童少年生长发育的意义,树立正确的营养观;了解食品卫生知识,

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