文档介绍：1 议论文阅读------ 议论文的语言各地中考试题将议论文阅读作为一种主要的阅读技能对学生进行考查,对议论文的语言特色的考查也是比较常见的一种形式。考查内容主要有两种形式, 其一, 分析整篇文章的语言特色;其二,分析关键词语的表达作用。一、基础知识议论文语言特点:①准确、严密。②概括性和简洁性。③使用修辞, 体现其用词鲜明、生动和感情色彩。议论文语言特色: 可从两个方面进行入手。(1) 从整体感知文章的角度, 分析评价其写作特点。学生应能通过整体感知文章内容, 把握作者的基本写作风格, 是高屋建瓴, 还是欲扬先抑, 是气势凌厉, 还是娓娓道来, 是生动活泼, 还是逻辑缜密。(2) 从关键词语的角度, 分析评价其对文章整体风格的作用。关键词语的使用, 往往使得文章语言风格明确而坚定, 严密周到,无懈可击。二、例题解析例一读书与思考①读书,顾名思义,就是同书本打交道。也许有人会问,这也需要方法吗?当然需要。假如一个同学天天读书, 投入的精力很多, 读什么记什么, 这是不是最好的阅读之道呢?这样读书, 也是一种读书法, 古人叫做“记通之学”, 他这样用功地读书, 绝对比不读书、不记诵要好。但这种读书, 不能成为一种学问, 不算是上乘的读书。因为他得来的学问是死的。读书多是好事,但还要用种种科学知识来帮助理解书本的内容。如果要使书本上的知识“活”起来, 这就要想,要思考。②在读书的过程中, 要给思考留下余地。你在求知时, 学进来的东西, 如果没有同你原有的知识碰头, 就只能摆在那里, 不发生“化学作用”, 无法变成你自己的养料。人的胃能够处理各种食物,自动地把它们划分为营养和废料,再根据人体的需要,分别输送给不同的器官。读书者需要动脑思考,吸收书本上的知识,为增长学问所用,这也和胃功能的原理是一样的。读书而能消化, 书本知识就能与原有的知识融合在一起, 产生化学变化, 然后把需要补进的知识变成自己的学问,把不需要的东西排除掉,当做垃圾处理。③改革开放以来, 国外的思想、学说涌进了国门, 一时令人应接不暇。青年人对新事物敏感, 这当然是好现象。但也有些青年学生对外来的理论没有经过认真的思考和消化, 就盲目地追逐,结果让自己的头脑成了外国理论的跑马场。里面即使有好东西也不能好好的加以利用, 更不要说分辨良莠了。这种情况, 应当引起警惕。古人说:“学而不思则罔, 思而不学则殆。”这些青年人, 对自己不熟悉的东西, 几近“不思”、“不学”, 那不可避免地要陷入“罔”和“殆”的危机。我看是不能这样继续下去的。大家要有清醒的意识, 要在读书上多用脑。读外国书如此,读中国书也如此。因此,在读书中,思考,才能剔除糟粕;思考,才能吸收营养;。④总而言之,在读书中,思考特别需要。 1、选文的中心论点是什么? 2 2、第③段中画线句子运用了哪种论证方法? z 3、试结合语境,在选文第③段结尾的横线处补写一个句子,与前面的句子形成排比句。﹡(4 )从选文中找出你感受最深的一句话,并从思想内容和语言表达两个方面说说感受最深的理由。例二低头与昂首⑴富兰克林被称为美国之父。在谈起成功之道时, 他说这一切源于一次拜访。在他年轻的时候,一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了,他挺起胸膛,大步流星, 一进门,“砰”的一声,额头重重地撞在门框上,顿时肿了起来,疼得他哭笑不得。老前