文档介绍：第一单元笑迎新生活第1课珍惜新起点★1、如何尽快适应初中新的学****生活?七年级是人生的新起点,如何把握好这个新起点? ①及时调整心态,适应新的环境;②确立奋斗目标,迎接新的挑战;③加强自我管理,克服依赖心理。④建立新的友谊,融入集体生活。⑤掌握新的方法,科学管理学****至少答出三点】★2、如何创建优秀班集体?(你心目中良好班集体是什么样子的?) ①共同的目标,前进的动力;②(集体成员要)各尽其能,发挥所长,奉献集体; ③(集体成员要)团结协作,互助前行。★3、你希望生活在一个什么样的班集体中?【开放试题,需灵活作答,不必生搬硬套、死记硬背。】团结、友爱、文明、守纪、干净、有序,有浓厚的学****氛围和强烈的集体荣誉感……。 4、如何结识新的友谊?(结识新同学有哪些好方法?) ①真诚平等,互帮互谅;②尊重对方,自重自爱;③坦诚待人,坚持原则。 5、几个知识点的详解: ①七年级是人生道路上的一个新的起点,让我们珍惜这个新起点吧! ②我们都希望生活在一个和谐共处、团结友爱、共同进步的集体中。③一个班级有着共同的期望,这个期望就是共同的目标,如果没有共同的目标,班级就像一盘散沙,不可能成为优秀班集体,有了共同的目标,就有了团结奋斗的动力。④班级的美丽在于我们每个人的特独性。每个人都能在班级中找到自己的位置,谁都无法代替。当每个人把自己的智慧和热情贡献给集体时,班集体就会展现迷人的风采。⑤没有团结协作,即使我们每个人都能奏出最美的音符,也只能是杂乱无章的噪音;只有团结协作,我们才能奏响最优美的班级乐章,在集体中不断成长。★6、体现出“团结就是力量”的诗词俗语有哪些? ①一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。②众人拾柴火焰高。③人心齐,泰山移。第2课把握学****新节奏★7、初中学****的新特点有哪些?(同小学相比,初中的学****有了那些不同?) ①学****科目增多了;②难度加深了,作业量增多了;③老师讲课的方式变了;④学****的方式方法变了:更强调自主学****强调学****的方法策略,强调学****的计划性。我们不仅可以在课堂上学到更多的知识,而且可以运用已经获得的知识和能力,学****一些课堂上学不到的知识。【在回答这道题时,不要忘记加上这句话。】★8、搞好初中学****的有效方法和策略有哪些?(如何成为学****的管理者?) ①学会自主学****提高学****效率;③科学安排时间。★9、提高学****效率的方法有哪些? ①课前认真预****上课专心听讲③;课后及时复****10、如何正确认识初中阶段的学****在初中的三年中,我们的观察力、思维力都将有较大的发展。初中的学****是人们一生学****中的黄金时期,是我们终身学****的重要基础,把握好这三年的学****生活,无论对我们的进一步学****还是走向社会,都会打下良好的基础。 11、如何调整心态,尽快适应初中的学****要与第一课第1题区别开来,本题侧重于学****根据自身实际,及时调整心态;②掌握科学的学****方法,找到适合的学****方式;③适应老师的教学风格;④建立新的友谊,融入集体生活。【起码要说出前三点】★12、如何理解学****是苦乐交织的?(学****中有哪些苦?哪些乐?为什么说学****中有苦也有乐?) (1)学****对我们每个人来说都是苦了交织的,学****中有苦更有乐。(2)苦是因为:学****是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。乐表现在:在学****中,我们可以①不断地获取知识,②发现自己的潜能,③了解世界的奥秘,④满足自己的好奇心,这时,学****的快乐就洋溢在我们心中。另外,⑤享有学****的权利和机会,是多么的令人快乐。 13、几个知识点的详解: ①为什么我们对初中的学****生活会有不同的感受?关键是我们在面对新的学****的时候,采用了不同的方法和策略。②作为初中生,应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖。③最好的学****方式是适合自己的学****方式;老师的教学也是各有特点。 14、对几句古文的认识。知之者不如好之者,好之者不如乐之者。(说明主动学****或乐学的重要性) 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(说明实践的重要性) 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。(说明积累的重要性) 15、体现出“珍惜时间”的诗词名句有哪些?(至少背下来三条) ①盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。②少壮不努力,老大徒伤悲。③一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。④三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。⑤黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。⑥花有重开日,人无再少年。第二单元 认识新自我第3课 珍爱生命★16、生命为什么需要相互关爱?(应怎样看待地球上的其他生命?或为什么要尊重其他生命?) ①生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得如此生动和精彩; ②生命是顽强的,也是脆弱的,需要每一个人去关爱与呵护周围的生命,特别是珍稀野生动植物,因为它们是与我们同住地球家园的朋友; ③每种生命都有其存在的意义与价值,各种生命共生共存、息息相