文档介绍：《笑声作文》笑声作文(一):难忘的笑声六一儿童节这天,我过得可真快乐。吃完中饭,我和周老师,谢老师以及她们的孩子天天和可心一齐去公园玩。一下车,我们就像小鸟一样在林荫小道上玩耍,嬉戏。所有的烦恼都飞到九宵云外了。这时,我觉得天格外蓝,水格外透明,草地也格外绿。我们都沉浸在欢乐之中。我领着小朋友,边走边唱。不一会儿,我们就到达了目的地:绿柳休闲地。我们兴奋地欢呼:哦,到了,到了。我们一会儿玩捉迷藏,一会儿互相扮鬼脸惹得大家哈哈大笑。我看见大人们开怀大笑的样貌,便突发奇想:何不排个余兴节目让大家更加开心呢。于是我叫来天天和可心,这时,一位名叫军军的小男孩跑过来说跟我们一齐玩,我满口答应了他的要求。我让三个小朋友排好队,然后给他们进行舞蹈训练,我学着老师的样貌对他们的动作进行指导。他们学得很认真,仿佛我真的是他们的老师似的。经过十几分钟的严格训练,天天,可心和军军都能和着节奏跳舞了,我迫不及待的想让他们给大家展示我的教学成果。我学着主持人的样貌给大家报节目:舞蹈表演此刻开始。话音刚落下,小家伙们便跳起来了,你还别说,他们配合的十分默契,一会儿弯腰,一会儿甩头,一会儿抬手做得棒极了。但是他们尽管很认真还是免不了有动作失误。瞧,军军一不留意做了个同边惹得我哈哈大笑;天天力气小,有些动作站不稳还差点摔倒,就连他们自己也不好意思的笑了。周老师笑得眼镜都要掉下来了,谢老师在一旁打趣的说:哈,没想到我们这儿还出了三位小童星啊我看见周围已经有很多观众了。咔嚓一声,照相机留下了我们欢乐的一刻。瞧,照片上的我们笑得多灿烂呀。笑声作文(二):我们的笑声我们制作了一个用木制盒子的外壳坚固的鸡蛋保护器,里面用海绵、报纸和棉花填充,并取名为阿童木III号。再加上陶哲文精心制作的降落伞(一个塑带),它在摔的时候还真的起了不少的作用,减轻了摔伤力。我们在程靖源的启发下将保护器的外身包了厚厚的一层海面,像装甲车似的。我们的保护器真的可谓是完美无缺啦!行动开始了,我们先跑到2楼,我和程靖源在楼上扔,陶哲文在楼下捡。我将阿童木III号狠狠地向下扔,只听见一声巨响咚。我赶紧向下看,幸好我们的阿童木III号完好无损,我们又将盒子里的鸡蛋拿出来检查,嘿!鸡蛋静静的躺在盒子里,一动也不动,真是谢天谢地啊!我们十分欣慰!我们怀着又高兴又害怕的情绪,一个飞毛腿跑到3楼同样的方法测试,但我们又改善了阿童木III号的保护措施,进行了加固。结果却成功了,这让我们高兴的快跳了起来。之后我们要闯第三关了,越来越高了,这也是十分关键的一关,关系到我们这次实验的成功与否,我们的心跳迅速加快了。我们又得将阿童木III号重新装一遍了,可惜这次材料不足了,只得原装上阵,陶哲文妙计多多,把降落伞一包就扔了下去,我们都闭上了眼睛,只留着耳朵还准备听消息。突然间传来了成功了,我们赢了!的欢呼声。我们三个人大喊大叫,兴奋之至回到了教室。.实验做完了那当然的总结呗!老师在此大力表扬了我们队,我们在教室里不停地欢呼,不停地笑啊笑,这声音传出了教室,传出了学校,传到了各个地方笑声作文(三):校园里的笑声下雨了。雨声啪嗒啪嗒,像小孩子的悄悄话,清脆,动听,又连绵不断。嘻嘻哈哈的笑声忽然响起,像雨点打落在瓦片上、眨眼又跳下去了。校园的教室里没有同学,同学都去操场上活动了。于是,本来空旷的操场上撑起了许许多多圆圆的伞,紫的、红的、黄的,好似校园中流动的一簇族的花坛,在飨赣曛杏导纷牛恳话焉《急煌乔娴酶吒叩模苫故窍缘媚敲窗下午的时候,雨似乎下得大了些。学校内有许多供同学走的路。我一手撑着伞,一手则拿着好几张纸走在路上。这时,快上课了,我不得不加快了脚步。一阵风吹来,一张纸飞出了我的手心。我把其余纸交给同伴,对她说:你等等,我去去就来,没有那纸,不行啊!我转过身想往回走。看见我前面,站着一位撑着绿伞的同学、那伞遮住了她的脸,只看得出她穿了一双红色的鞋。显然,她还只有七八岁。伞一斜,露出一张稚气的脸,大眼睛一忽闪,微微上翘的长睫毛便扑朔迷离地上下跳动。她穿着一身浅红色的外衣,小巧玲珑脸被衣服映衬着,也变得红扑扑的,好一个秀气的姑娘。她抬起伞,看着我,又举起手。啊,我这才发现她手中拿着张纸,而且正是我的纸。我激动得拿过纸,向她说了声谢谢。湿漉漉的小伞已经复位,重新遮住了她的脸,她踏着那双绿色的鞋迈着轻快的步子与同伴走向远处,两人一齐住前走,留下一串嘻嘻哈哈的笑声。那小伞在校园里移动,一年一年走着走着就长高了。笑声作文(四):童年的笑声记得那时,我才5岁。一个夏夜,我们一家人围着餐桌吃起桔子来。我天真地问道:桔子籽儿能吃吗?爸爸笑着对我说:这可吃不得哟!要是吃了它,你就会变成一棵桔子树。那吃梨籽儿呢?那你就会变成一棵梨树。那吃别的水果呢?都会的。所以,你吃东西不能太快,要留意地吃。5岁就是5岁,什么话都听,什么话都记。于是,每当吃