文档介绍：青岛榉园学校国际象棋选修课历史与发展获得的好成绩: 2008 年2 月学校组织国际象棋选修课的同学们在无锡参了加全国中小学生第 16 界棋童杯的比赛,获得了总团体第 5名,团体甲组第 3名,团体乙组第 1名的好成绩,同时我校五年级6班的杨莹夏同学获得了女子乙组第 3名。在2010 年青岛举行的第 18 届全国中小学生棋童杯的比赛中,带领榉园学校取得团体总分第 5名,乙组团体第 1名,甲组团体第 3名,丙组团体第 6名。并且在女子甲组中取得女子第2名和第三名的好成绩。在2011 年青岛举行的首届智力运动会中获得男子团体儿童组第一名,女子团体儿童组第 7名的好成绩。在2013 年4 月举行的青岛市中小学生第二届国际象棋团体赛中,我校获得 5,6 年级组第一名, 3、4年级组第 5名的好成绩,同学我校 的司翊彤同学获得 5、6年级组女子第 6 名,季家琳同学获得了 3、4年级组女子第 4名。 2013 年我校梁帅老师被评为优秀教练员。 2013 年我校被评为全国国际象棋特色学校。榉园学校的发展: 青岛榉园学校从低年级便开设了国际象棋定向选修课,并且结合学生特点由梁帅老师研发、编订校本教材。学校在一年级开设了国际象棋必修课程,二到五年级开设了国际象棋选修课程,现在学校里学生学习国际象棋氛围很浓厚,学校经常利用课余时间组织学生参加青岛乃至全国国际象棋比赛,在青岛可以说是国际象棋的领航者。为了丰富学生们的课余生活,学校以班级为单位组织了全校性的智利运动会,在智力运动会中,我们国际象棋选修课的孩子们发扬了勇敢拼搏的精神,取得了优异的成绩,不仅为自己征得了荣誉,更为班级征得了荣誉! 在学校开展了个性化教育之后,在国际象棋选修课中,我也对孩子进行了个性化的教育。首先国际象棋选修课是面对 1—5年级的学生开设的,所以在学生的年龄特点上需要特别对待,1年级学生故事教学特别喜欢而且语言语速都要相对较容易较慢一些,所以我在讲知识的时候都是采用故事的形式,而且 2—5年级的学生也非常喜欢故事,有的时候我为了满足孩子对知识的渴望,让高年级的学生自己准备有关国际象棋故事来给全班同学分享。第十三章:干燥通过本章的学习,应熟练掌握表示湿空气性质的参数,正确应用空气的 H–I 图确定空气的状态点及其性质参数;熟练应用物料衡算及热量衡算解决干燥过程中的计算问题;了解干燥过程的平衡关系和速率特征及干燥时间的计算;了解干燥器的类型及强化干燥操作的基本方法。二、本章思考题 1、工业上常用的去湿方法有哪几种? 态参数? 11、当湿空气的总压变化时,湿空气 H–I 图上的各线将如何变化?在 t、 H 相同的条件下,提高压力对干燥操作是否有利?为什么? 12、作为干燥介质的湿空气为什么要先经预热后再送入干燥器? 13、采用一定湿度的热空气干燥湿物料,被除去的水分是结合水还是非结合水?为什么? 14、干燥过程分哪几种阶段?它们有什么特征? 15、什么叫临界含水量和平衡含水量? 16、干燥时间包括几个部分?怎样计算? 17、干燥哪一类物料用部分废气循环?废气的作用是什么? 18、影响干燥操作的主要因素是什么?调节、控制时应注意哪些问题? 三、例题例题 13-1 :已知湿空气的总压为 2,相对湿度为50% ,干球温度为20 oC。试用 I-H 图求解: (a) 水蒸汽分压 p;