文档介绍：.:放飞心灵 感悟成长团体名称:放飞心灵,感悟成长团体领导者:团体对象:团体活动时间:半天团体活动场地:能容纳90人活动的教室,无需桌子,每人一把椅子。团体目标:1、学会体察自我、增加自我觉察2、 在坦诚、开放的氛围中学****接纳与信任,练****沟通3、 经历一个完整的团体辅导过程(热身、团体初期、团体工作期、团体结束期),领悟团体辅导的精髓,初步掌握团体辅导的方法。所需材料:1、20XX年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》方面的知识,以及了解身边的不良因素对人的危害,从而使学生做一个遵纪守法的好学生。3、 让学生懂得促进心理素质提高才是心理健康教育的主要目标。4、 让学生明白心理健康教育是心理素质的教育和培养,是促进学生全面发展的重要方面,是素质教育的具体体现。活动准备:1、 《心理健康教育手册》2、 心理健康咨询台。3、 心理健康教育咨询网站4、 利用黑板报的形式,宣传心理健康教育的重要性。5、 大屏幕展示心理健康教育。6、 办心理健康手抄小报。活动过程:1、 班主任介绍班会内容。并宣布大会开始。2、 中队长讲这次班会的主要目的和意义。心理健康教育可以帮助教师以一种更宽松、更接纳和理解的态度来认识和看待学生和学生的行为,不仅注意到行为本身,更注重去发现并合理满足这些行为背后的那些基本的心理需要;不简单地进行是非判断,而是从一种人性化的角度去理解和教育学生。因此,心理健康教育真正体现出了对学生的尊重、一种对“人”的尊重,这是建立相互支持、理解和信任的良好师生关系的前提,也是我们每一位教师在教育实践中面临的重要课题。所以说,心理健康教育是师生的共同责任。3、 教师讲解健康教育的重要性近年来,由于社会发展带来的种种变化,我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。调查表明,在我国中小学生中间,约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题,如厌学、逃学、偷窃、说谎、***、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展,而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰,直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。因此,开展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意义的举措。4、 小组讨论:如何才能做好心理健康教育,我们应该怎样做?5、 让学生从心理健康教育网站获取信息,增长知识。6、 教师总结讲话7、 主题班队会结束。心理主题班会课活动方案心理活动方案(4)|返回目录心理主题班会课活动方案活动主题:独一无二活动目标:引导学生提高对自己身高、长相、体型等外在特征的了解。促进学生自我概念的形成。让学生认识到自己是独一无二的个体。重点、难点:孩子们画完自画像以后,对自己的身体部位的描述,以及讨论与分享环节后生成的内容是本堂心理班会课的重点和难点。课前准备:教师事先准备与学生人数相匹配的海报纸(尺寸大约为:60cm*90cm)和水彩笔。适用年级:本活动适用于小学生以及初中生。课时:1课时活动过程:场地布置所有的学生围坐成一个圆圈。教师从学生中找出一个志愿者站到圆圈的中间,把他的椅子撤到圆圈之外,让椅子的数目比学生的数目少一个。暖身与分组活动开始时,教师喊:“大风吹”。学生问:“吹什么?”接着教师喊:“吹所有xx的人!”(xx表示具有某一特