文档介绍:丰子恺丰子恺快速阅读课文,用“”划出能表达作者对杨柳感情的语句。听读课文, 划出文中描写杨柳的语句,在你感受最深的地方写上批注, 用“作者赞美了的杨柳”的句式,并说出你的理由。听人说,这种植物是最贱的。剪一根枝条来插在地上, 它也会活起来,后来变成一株大杨柳树。它不需要高贵的肥料或工深的壅培, 只要有阳光、泥土和水,便会生活,而且生得非常强?而美?。批注?作者赞美了强?而美?的杨柳。??????. . . . . ?读课文,?作????????????????、??????写了?????文????一?这??有??在的?要??读课文,???文??是写杨柳??????,文中??语句???出作者?深的用?????有????“?柳?”,??了??????的杨柳, ??出这???大?的高?情?和???????是?一株?枝的杨柳,??是??的,??有根,有土地。柳条似乎还没有发黄,但趁着东风吹暖, 一下子便飞快地绿了。柳絮在东风相助之下, 狂飘乱舞,铺天盖地,似乎整个世界都是它的了。这样的柳使人看到一个得志便猖狂的形象。咏柳??乱条犹未变初黄, 倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月, 不知天地有清霜。????你?中的柳树是??的???????中的柳树???写一??,表达??的?情?感。??大?? heqizihen@