文档介绍：一、心理(一) 心理活动及其结构心理现象包括心理过程和个性心理两个方面。心理过程包括个体的认灿程、情感和意志;个性心理包括个性倾向性和个性心理特征。心删程⑴认灿程:包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等。⑵情感过程:喜爱、快乐、满意、忧愁、悲哀、憎恨等贬。(3)意志过程:动机、目的、行动等。个性心理(1)个性心理倾向性,包括兴趣与爱好、需要与动机、信念与理想、世界观等。⑵个性心理特征指性格、能力等。心理学是研究人心理现象发生发展规律的科学。(二) 心理学是研究心(弗沁理活动)及其规律的科学心理内容是指每个人对客观事物在头脑屮的映象本身,而心理形式是扌駆种映象存在的方式及其组织、结构,如认识过稈屮的感觉、知觉、注意、记忆、想象和思维形式,情感、意志、需要与动机形式,个性特征中的能力、气质、性格形式等。心理学科的性质:心理学是一门介于自然学科和社会学科Z间的交叉学科。二、姉学****心理学檢义研究心理学的任务在于探讨心理活动规律,实现对人心理的正确说明、准确预测和有效控制。(一) 心理学有助于教师成为人类灵魂的T程师"(二) 心理学有助于教师成为新生一代的培养者(三) 心理学有助于教师完成教学任务(四) 心理学有助于教0帀履行其基木职责三、心理的实质(一)心理是脑的机能:心理是脑的机能,脑是11、理的器官。神经系统是心理活动的主要物质基础。脑的反射活动是人心理活动的基础,人的行为是由反射组成的。神经活动的基木过程是兴奋和抑制。神经活动的基木规律包搖(1)兴奋和抑制的扩散与集屮;(2)兴奋和抑制的相互诱导。(三)心理是客观现实的反映客观现实决定人的心理心理是AM对客观现实的主观喊四、西方主要理学流派古希腊时期,彭里士多徳的著作《论灵魂》是世界历如t第一^论述綱中心理现象的著作。[879年徳国心理学家冯特衣莱比锡大学建立了世界上第-个心理学实验室,则标志着心理学作为_门独立的科学正式诞生。(一) 构心理学代表人物冯特、铁钦纳。构造职心理学派认为匚、理学的研究对彖是意燈验,主张心理学应该采用实验内省法分析意识的内容或构造,并找出意识的组成部分以及幺们连接成各种复杂心理过稈的规律。它强调心理学的基本任务是理解正常***的-般匕、理规律,它不重视心理学的应用,不关心个别茅异以及其他不可能通过内省法研究的行为问题。(二) 机杠义心理学创始人是美国著名心理学家詹姆士。机能主义心理学认为,意识是一种持续不断、川流不息的过程,因此不能把总识看成是若干有限元素的集合。机能主义心理学家强调对总识作用与功能的研允运丿I憶识作丿IJ与功能的原理提高人类的活动效能,他们不赞成构造主义对心理结构进行分析的H标与方法。(三) 格代苔'C?理学其创始人有韦特海默、考夫卡和苛勒。格式塔心理学派反对把意识分析为元素,它强调人的每一种经验都是•个整体,不能简单地用组成部分来说明。格式塔学派认为整体大于部分Z和并目制约着部分的性质和意义。(四) 行为主义心理学创始人是美国心理学家华生。被称为西方心理学的,第一^力',认为2理学应该研究可观察、可测量的行为,研究刺激与反应之间的联结关系。伍)精神分析心理学市奥地利精神病学家弗洛伊徳所创建的,这种理论主要来源于治疗精神病的临床经验。精神分析学派重视对异常行为的分析和无意识的研究,认为人的一t/J个体和社会行为部根源于心灵深处的某种沁和冲动。(六) 人木主义心理学以马斯洛、罗杰斯等人为代表,被成为心理学屮的“第三势力二人木主义心理学以意识经验为出发点,主要研究人格发展与社会生活的关系,强调人的li的性、创造性和价值,主张促进人的健康成长和潜能的实现。(七) 现代认知心理学认知心理学出现在20世纪初,在50年代以后得到迅速发展。现代认知心理学是以信息加丁观点为核心的心理学,又称为信息加T心理学。认知心理学把人的心理活动看做是信息加丁系统,由感官搜集的信息,经过分析、存储、转换,然后加以利用。认知心理学设计实验,利用客观研究方法来研極酗程。六、遗忘:指对识啟1的材料不能I川忆或再认,或者表现为错误的冋忆或再认。L遗忘的规律最早对遗忘进行实验研究的是徳国心理学家艾宾浩斯,他于1879年至1884年对遗忘进行研究,提出了著名的噬忘曲线”。显示了遗忘的进稈不均衡以及“先快麻慢'的特点。影响遗忘进稈的因黍⑴学****材料的性质;⑵识记材料的数量和学****稈度的大小;(3)记忆任务的长久性的与重要性;⑷识记的方法;(5)时间因素;(6)情绪和动机也影响着遗忘进程。有效组织复****的方法:及时复****合理分配复****时间:分散复****与集屮复****相结合:复****方法多样化运用多种感官参与复****尝试冋忆与反复识记相结合。记忆品质:记忆的敏捷性、记忆的持久性、记忆的准确性、记忆的准备性、。提高记忆效果的方法:明确记忆目的,增强学****的主动性;理解学****材料的意义;对材料进行精细加工,促进对