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揭阳市市长基础教育工作责任考核自评说明100tgdxhtml.doc

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揭阳市市长基础教育工作责任考核自评说明100tgdxhtml.doc

上传人:小雄 2020/7/30 文件大小:226 KB

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文档介绍:广东省地级以上市、县(市、区)党政领导干部基础教育工作责任考核自评分表姓名: 单位及职务:揭阳市人民政府市长一级指标二级指标分值自 评2009年2010年领导与管理115151527773877投入与保障4101010510**********三713**********改革与发展91099合计**********年5月27日揭阳市市长基础教育工作责任考核自评说明1=1一级指标二级指标评分办法、O一领导与管理(3知1•认真贯彻国家教育法律法规,坚持教育优先发展;每年主持召开两次以上专门会议,及时研究和解决教育改革与发展中的困难和问题;经常深入学校调查研究,每年为教育办几件实事,全市教育水平逐步提高;校园及周边环境安全。本指标有4个要素共15分:出现区域性违反国家教育方针政策、法律法规现彖,没能体现教育优先发展的一票否决。每缺一次专门会议扣1分;没能及时研究和解决教育改革与发展中的困难和问题的扣3分。没落实到学校调研的扣1分;为教育办实事每缺…年扣1分;基础教育发展的主要指标达到没能逐步提高扣2分。④校园和周边环境安全保障不力的扣5分。出现重犬责任事故一票否决。分值15自评分09年15他评分09年10年1510年自评说明认真贯彻国家教育法律法规,始终把基础教育摆在优先发展的地位,不断推进基础教育改革与发展;2009年主持召开7次市政府专门会议,2010年主持召开5次市政府专门会议,研究解决教育改革发展屮的困难和问题;经常深入学校尤其是市直学校调查研究和现场办公,解决校舍建设、师资配备、高屮扩招、“大班额”等问题,热情为学校和教师排忧解难;要求有关部门支持教育、服务教育、加强校园周边环境安全整治,确保校园周边安宁;2009、2010年没有发牛垂大校园案件和教育安全事故。教育教学质量稳步提高,综合实力明显增强。佐证材料目录编号题 目1—11—21—31—41—51—62009—2010年市委、市政府印发的有关教育改革与发展的文件2009—2010年召开全市教育工作会议的通知及相关文件2009—2010年主持召开研究解决有关教育问题的专门会议的资料2009—2010年深入学校调研、检查、现场办公,为教育办实事等的资料教育系统安全管理工作有关文件或资料1—7开展校园及其周边坏境整治的有关文件资料1—82009、2010年高考成绩1—92009、2010年师生参加省级以上竞赛获奖情况2009、2010年教育大事记材料揭阳市市长基础教育工作责任考核自评说明一级指标二级指标评分办法、领导与管理(30分)2•确立科教兴市战略,把教育作为基础设施建设的垂点领域;大力发展职业技术教育,制定发展中等职业技术教育和输送牛源到珠三角地IX就读的规划、措施,努力普及高中阶段教育,积极促进区域内各类教育均衡协调持续健康发展,教育发展战略的实施保障有力、效果明显。本指标有2个要素共7分:没能确立科教兴市战略,教育没有列入基础设施建设重点领域的扣2分。没有制定发展中等职业技术教育和输送牛源到珠三角地区就读的规划、措施,每项扣1分;没有均衡配置义务教育资源扣2分;区域内各类教育发展不协调的现状没改进扣1分;实施教育发展保障没到位,效果不明显扣1分。分值7 自09年 7他09年自确立教育兴市战略。早在2004年,市委市政府就将教育作为实现揭阳经济社会跨越发展的“三个突破"z-的硬仗来打,每年初还以市委市政府名义印发年度教育工作冃标任评务,与县(市、区)长签订教戸发展冃标贝任书,洛头教芦发展责任制;要求有关部门在抓好“普九”巩固提高的同时,加大高屮阶段学校学位建设步伐,努力推进普及高屮阶段教育;指导制定发展屮职教育和输送生源到珠三角地区就说读的规划和措施,并认真组织实施。同时,调整学校布局、加强规范化学校建设,努力促进区域内各类教育朝均衡协调明方向发展。教育发展战略的实施保障有力、效果明显。编号题 目2-2--1-2近二年教育发展规划尤其是加快高屮阶段教育发展规划的文件近三年市政府下达基础教育工作任务方面的2--3文件佐2--4揭阳市中等职业技术教育发展规划和措施证2—5近二年初中毕业生就读职校情况统计表材米斗2--6近两年省下达的输送生源到珠三角地区中职学校就读任务完成情况目2--7粤东现场会省委省政府对我市教育事业发展要求及近两年我市高中阶段教育毛入学率情录2--8况方面的资料2--9学校布局调整情况2--11义务教育规范化学校建设实施情况2—12近三年各类教育协调发展情况近二年教育系统年度统计报表、工作计划、710年分10年分工作总结与各县(市、区)长签订的教育发展责任书揭阳市市长基础教育工作责任考核自评说明一级指标二级指标 评分办法本指标有4个要素共8分:领导与管理(30分)3•重视校长、教师的培养、培训,合理配置教师资源,实行城乡教师交流;依法保障教师