文档介绍：2013年10月19日赵虹喀左县教师进修学校《3-6岁儿童学****与发展指南》学****与交流———健康领域内容结构解读?基本价值:健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。身体健康:身体各组织、器官和系统的正常发育与技能的不断完善。心理健康:人格发展、社会性发展提供合理均衡的营养,保证充足的睡眠和适宜的锻炼,满足幼儿生长发育的需要——身体健康;创设温馨的人际环境,让幼儿充分感受到亲情和关爱,形成积极稳定的情绪情感——心理健康;帮助幼儿养成良好的生活与卫生****惯,提高自我保护能力,形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式——社会适应。?:教育要点目标1具有健康的体态身心状况目标2情绪安定愉快目标3具有一定的适应能力目标1具有一定平衡力,动作协调、灵敏动作发展目标2具有一定力量、耐力目标3手的动作灵活、协调目标1具有良好的生活与卫生****惯生活****惯与生活能力目标2具有基本的生活自理能力目标3具备基本的安全知识和自我保护能力健康领域中所包含的子领域目标1:具有健康的体态关键词:身高、体重、姿势幼儿营养不良——生长发育迟缓、抵抗力差现象儿童肥胖症——呼吸、消化系统疾病姿势不正——骨骼发育(脊椎)3~4岁4~5岁5~。参考标准:男孩:身高:-:-:身高:-:-、站直。。参考标准:男孩:身高:-:-:身高:-:-、坐和行走姿势。。参考标准:男孩:身高:-:-:身高:-:-、坐和行走姿势。注:身高和体重数据来源:《2006年世界卫生组织儿童生长标准》4、5、6周岁儿童身高和体重的参考数据。目标1具有健康的体态对策与建议(一)、健康的饮食。如:~12小时,其中午睡一般应达到2小时左右。,帮助他们形成正确的姿势。。目标2:情绪安定愉快?关键词:情绪?表现::情绪的安定与愉快是基础,是健康幼儿的重要表现。:情绪的安定与愉快是产生适应行为的重要条件。?良好的感受和体验,是幼儿形成安定、愉快情绪的基础。3~4岁4~5岁5~,很少因一点小事哭闹不止。,能在***的安抚下逐渐平静下来。,不高兴时能较快缓解。,能在***提醒下逐渐平静下来。,一起分享快乐或求得安慰。。知道引起自己某种情绪的原因,并努力缓解。,不乱发脾气。。、轻松的心理环境,让幼儿形成安全感和信赖感。。