文档介绍：马关县城东学校园文化建设规划实施方案校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程,是学校可持续发展的动力,是学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现,更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境,切实落实县教育局年初下达的各项工作任务,强化我校教育教学管理水平,营造良好的育人氛围,提升学校的办学品位,顺利通过云南省学校发展水平督导评估创建省级教育强乡镇验收,特制订本方案。一、 指导思想以“实践科学发展,构建和谐校园”为统领,全面贯彻教育方针,不断深化课程改革,以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向,以优化、美化、净化校园文化环境为重点,以打造“知理名校、勤学向上”为发展目标,体现我校“先做人、后读书”的教育理念,促进学生健康成长和教师的专业成长,为学校的可持续发展奠定基础。二、 领导小组组长:贾天寿副组长:龙大祯成员:钟红斌、施翔、刘家红、张宏和美术组教师及各年级组下设校园文化办公室于校务办,由钟红斌兼任文化办公室主任,负责处理校园文化建设的日常事务。三、实施原则(一) 育人性原则:根据学校实际,结合时代特点和形势需要,发挥校园文化建设的育人功能,使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为****惯养成的整体素质。(二) 整体性原则:校园文化建设要符合党和国家的教育方针,围绕学校中心工作,密切联系社会实际,体现时代精神,同时,校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。(三) 特***原则:创新校园文化建设的途径和方法,丰富校园文化的内容和形式,在传统中挖掘新意,通过新事物来领悟传统文化,用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。(四) 继承与发展原则:校园文化建设要坚持继承与发展的原则,精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显,做到硬化、净化、美化、文化,各个场所布置个性鲜明,符合特点,能使用规范字,体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。四、整体思路(一)校园育人文化建设在校园的跑到做成塑胶跑到,外墙以板报橱窗、醒目标语、宣传牌匾及办学思想为主,室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合,具体内容如下:1、室外环境布置。校门外侧设立安全文化宣传牌及相关制度,校门内侧设有党和国家的教育方针及安全、创卫宣传栏;飞机楼教学楼外墙书写“成功教育从****惯养成开始、学********惯、博学、多思、探索、寻趣”的校风,楼门上方书写“创办人民满意的教育”的办学目标;校园中心区域书写“学践科学发展,构建和谐校园”的文化建设指导思想,在鲜红的党旗映衬下,指引我们校园文化建设的方向,2、班级环境布置。大胆将“两表一简介”(时间表、课程表、班主任简介)搬出室外,张贴在各班教室门前,便于师生查看,室内布置学校进行统一规划,教室门口正上方书写“请讲普通话、请写规范字”的课堂要求,黑板正上方有符合各年级年龄特点的班训,全校都开通班了班通,教室后墙设有开放式书架和卫生角,主墙面为“学****园地”,由各班主任负责个性化、人文性设计,要求班级文化建设有切合实际的实施方案,凸显主题,个性鲜明。3、厕所文化建设。厕所是最不起眼的地方,也是最受人关注的场所,除了净化、美化,更重要的是“文化”,在相应的地方写上耐人寻味、意味深长的文字,将会达到意想不到的效果。如:“在别人看不到你的时候更能体现你的修养等标语,4、办公室文化建设。根据各办公室工作职能,确立相应的