文档介绍：近水遥山的对付学生上课说话的方法有经验的老师有一直告戒我,,,因为让孩子们一节课40分钟都不说话是不可能的。而是在老师说话的时候学生绝对不能说,所以必要的时候要做些能让他们有机会说话的活动。 不要和学生比谁的嗓子大,他们那么多人,你肯定比不过他们。如果你想要课堂安静,就等,不说话。然后会有学生注意到老师怎么不说话,。我曾经有一次,学生太吵了,我根本无法上课,结果我专门一节课,让他们排在走廊里,训了他们一蹲,整整10几分钟。就站在走廊里,进去后让他们每个人写检查,说自己什么地方做的不对。后来他们就收敛很多,,你还可以威胁他们说如果你们说话我就把时间记下来,然后就把时间写在黑板上,,但是如果能做出规矩是很重要的。中国的老师总是先礼后兵,但是管理学生一定要一开始就狠然后适当放松。骂人体罚都不可以,但是比如说用眼神瞪人,罚站(我很奇怪为什么在中国不可以,我们这里罚站是完全允许).。反正一大堆,! 这个方法刚开始还有点用,后来你停下,他们照样说,根本没有想要停下来的样子。至于有的说提问说话的学生,更是白费时间……因为你叫起来他们肯定不会,连想都不想就理直气壮地说自己不会。更有甚者,直接也不说自己不会,就站那儿,和你大眼瞪小眼。 OK,从来没见过老师这样,开始有人觉得不对了,都安静了,都看着这个平时要么温和要么发点小火的老师。今天不对劲。看着都给吓住了,好,可以慢慢走进教室了,记得,一定要慢慢的,感觉漫不经心的。如果这个时候还有人说话,你就这么直勾勾的看着那个人,看的他发毛,看到他说不出话来笑不出来。然后慢悠悠的,语气温和的,不要太大声地,说一句:“XX,听到打上课玲没有?”记住,这话一定要在全班都觉得你很奇怪很不对劲都安静的时候轻轻的说出来。好,如果一般点的孩子肯定知道你在说什么,立刻安静坐直,可是这个世界上还是有的还是是怎么呢,嬉皮笑脸的对你说:“听到了。”好,我可以保证,他现在绝对是坐在位子上跟你说,那么你要怎么做呢。你现在还靠在门框上,但是你立刻就要恶狠狠地瞪着他,然后大声地,那种绝对和上一句话相差极大的吼叫“你居然坐着和我说话?你不知道和老师说话要站起来么?”记住,这话一定要大声,要快,就好象一阵狂风暴雨一样劈头盖脸地让他的笑容立刻消失。全班的心都在抖,不晓得平时的老师怎么了。那学生肯定给呆了根本就不晓得该怎么做。这个时候你就从门框上挺直身体,然后,恢复你刚才那温柔的,缓慢的,漫不经心的来一句“XX,站起来,立正。”一定要盯着他的眼睛说,不要退缩,眼神一定要强硬。那声音呢,跟上一句大吼差距有多大就弄多大,确保全班都听的见就可以了。好,他站起来了,看他站的姿势,见的多的是两手撑着桌子的,靠着桌子的。站着还摆“破司”扭成麻花的,三七开的。这时候你依然要眼神强硬地挑剔他站的姿势, “哈,立正是撑着桌子?立正是靠桌子?有没有骨头?”一般这个时候他就会站成你心中完美的“立正”然后你的眼睛就要缓缓地扫视全班,眼神强硬,看着他们的眼睛,绝对不要退缩。接着就慢悠悠的走上讲台。好,以上在做什么呢?以上在为今天的一切创造环境。是不是觉得有点恐怖?恐怖就对了,你怕他们做什么?他们有时候看到老师温和就欺负,看到老师气的发狂也属于正常,但是对于从来没有见过老师这个摸样的他们来说,已经可以吓的他们一时间缩脑袋自保平安了。好,现在你站在讲台上了,你的手上是不是拿着教科书?把你的教科书往讲台上一丢,然后慢慢走到学生面前,慢悠悠,一字一句地说“今天我心情不好,不好的原因我待会会说,不过现在都给我听好了,(疾声道“坐直,背打直”配备凌厉的眼神,学生会有条件反射)我这节课要讲很多话,你们的嘴巴都给我闭好了,如果有谁管不住自己的嘴巴,我就要收拾人,我很不想在我心情不好的时候收拾人,因为被我收拾过的人都不想再被我收拾第二次。” OK,完全被吓住了。你今天不是来讲课的,你是来树立你的威信的,所以你在说话的时候眼神一定要硬,而且要很硬地盯着他们的眼睛。让他们抗不住。如果有女学生小声嘀咕一句“老师你今天怎么了?”好,你立刻很温和地笑着对她说“XX,说话之前要举手你知道么?”说到后面声音要由小变大,由温和变强硬。接着,你开始宣布纪律“我说话的时候不喜欢有人插话,接嘴,我会让你们说话,但是不是现在,你们现在要做的就是安静地听我说。我叫坐直就是坐直,如果有人乱翻书,乱拿笔,我就要把他的书丢了,笔丢了。若谁屁股是尖的坐不住那