文档介绍：党的群众路线教育实践活动专题民主生活会个人对照检查材料一
按照党的群众路线教育实践活动的总体安排,对照征求到的意见,结合反“四风”,现就我自身存在的问题对照检查如下:
一、对形式主义认识不深,有时反而犯了形式主义的问题。
形式主义,说起来并不十分简单。中央党的群众路线教育实践领导小组提出的形式主义的6种表现,我虽然不占全部,但有两点问题是存在的,但表现又有所不同。
一是学风不扎实。我的问题并非直接表现为文件中提出的学而不思,学而不信,学而不用,学而不行,而是学的不全面,学的不到位,难以甚解。不全面,反映在学****上不系统,学的东西较多,但融汇贯通不够,正如有的同志提出的,“应进一步加强政策理论学****比如,对  工作,没有首先从理论上系统研究,凭经验多,满足于处理日常事务,对  的宏观思考没有形成完整体系,只能摸着石头过河。这种做法不是不可以,但效率和质量受到影响。不到位,是通过学****仍感到对一些问题的认识始终不透彻。比如,对   ?我认为,既不是部门职能不清的问题,也不是资金不到位的问题,更不是干部思想素质的问题,核心的东西没有找到,所以工作上还没有找到自己满意的系统性切入点。
二是落实不够有力。有时过于强调循序渐进,认为大家都很辛苦,要根据同志们的积极性、专业性来慢慢推进,造成工作进度不快。有时跟踪力不够,认为同志们基本素质好,靠自觉就行了,督促检查不紧,造成工作质量受影响。这么做,也有思想根源,表现为主动出击的思想不足。
     工作安稳后大家的闯荡劲少了,在这种情况下再想快马加鞭二次创业,难免要得罪人,至少会让一部分人不舒服。但强势管理的做法,缺少现实制度的支撑和保障,也就不想自找苦吃,有时会选择知难而退,往往以天时、地利、人和的条件不具备为由,哪个成熟做哪个,工作节奏大大减缓。另外一种情况是,感觉对一些工作大家思想认识不统一,有时按照少数服从多数的原则办事,但自己又不愿意,也没有发挥主观能动性进行充分的对外沟通,义气用事,使得心里纠结的过程,成为了落实工作不力的过程。比如    等事项,都是以上思想做崇,启动较快,落实较慢。
二、对官僚主义认识片面,有时反而犯了官僚主义问题。
一是存在傲气和主观倾向。自己长期在体制内工作,体制内所需要的核心竞争力(宏观思维、微观操作办法),自己的成长经历锻炼了这些技能,但也逐渐生出傲气,加上遇事有一些经验,又伴生出主观主义,认为其他同志的判断不如自己,“你说的我已想到,我说的你没听明白”、“别耍小聪明”等思想不时闪现,认为干部“思想该简单时不简单,工作该复杂时不复杂”,听取意见甚至领导同志的意见都较少,对一些批评显得无所谓、不耐烦。
二是考虑问题不够全面。自己多年在   工作,遇到的事务较多,经手的棘手工作也很多,积累了一些宝贵经验。来到   后,多数情况下,总认为事情比较简单,实现难度小,但未能充分认识干部思想状态、部门职责限制等因素,未能充分了解原有工作基础的薄弱程度,以及干部对困难工作的认知水平,甚至没有充分认识到社会环境对干部思想的深刻影响,就事论事多,简单推进工作多,做干部经常性的思想政治工作比较薄弱,与
  的合作还处于初级阶段,影响着自己最初设想的实现速度,甚至反而给人一种武断、急于求成的感觉。
三是接触干部不主动、不广泛。长期的工作使我形成一种观念,干部分两类,积极向上和