文档介绍：词・清平乐禁庭春昼,莺羽披新绣。百草巧求花卜•斗,只赌珠巩满斗。日晚却理残妆,御前闲舞霓裳。谁道腰肢窈窕,折旋笑得君王。《新基础教育论》读后感梁柳飞九月四日,阴。我的心情也和云一样阴沉。因为,今天要交读后感,而且要交《新基础教育论》的读后感。不幸的是,那本书我连书皮都没有摸过。步入学校,在三三两两的教师群屮,有一个风姿绰约的美女亭亭玉立,傍在雀二小的桂花树下。她不怒H威,嘴角挂着浅浅的笑容。她便是“铁面校长”:王一一伶!我己笑不出了。我以前没见过王伶,但也知道她的故事。王伶是全柳州最出名的核查官,她十八岁出道,至今己查出了八万六千四百一•十二本复制作弊的作业。她才不过二十九岁。最近三年,教师界十人复制作弊电脑高手,就有八个死在她手上,死得很难看。三楼。课件制作中心。“李临,读片感川百度搜索,然厉复制一篇行不?”我问。李临摇了摇头。“那怎么办呢?”我们而面相觑,谁也不知道应该怎么办?我忽然道:“我倒有个法子!”李临立刻问:"什么法子?”我站起来,看看人楼外的圆水泥柱,深深吸一口气:“大家都在这里一头撞死。”风轻吹。我当然没有撞死。我找到了一个稳妥的办法一一白己写。办公室光泽柔润古铜镇纸F,放着一本厚书,形式高雅的教师桌旁坐看一个人。那个人是我。我忧国忧民的坐在那里,两眼放着红光 正在无所事事的等着吃午餐。就彖美女们很讨厌吃白白肥肥的猪肥肉一-样,我很讨厌看那种亳无趣味性、异常枯燥的书。但校长说了,不写的全部不给吃鸡翅膀。我很喜欢吃鸡翅膀。叶澜、唐伯虎、祝枝山、文征明四人并称“江南四大才子”。这句话是错的。但是也在一定程度上体现了叶澜的江湖地位。书中说:“没有知识,构不成教育;只有知识,不能称其为当代的教育。”“过去的教知识,是就事论事;现在要挖掘知识内涵的育人价值。”这些话都出自叶澜教授。话不煽情,但很精辟。简单的说就是:対于那些有问题的学生,以前我们是特意把他们挑了出來,给了他们一个光荣的任务——罚站。具体实行方法是,这儿个人不用上课,就靠边站在这里,站满一节课后休息。起止日期:自即日起一天内有效。附注:成功罚站完可领取惊喜纪念晶——抄课文一白遍。现在叶教授告诉我们应该多表扬,多i点人文。对于i些其他的肤色、体形较特殊的学生,黑炭、竹竿这样的词要少说。老师应该这样对他说:你别看我黑,我满脸放光辉!你别看我瘦,我浑身是肌肉!(叶教授没说放光擀,是本人友情提供的)这样教育效果会更好。哗啦啦的继续往下翻看,“新基础教育”非常重视学生的学习过程和学生在学校生活的质量。教师要使学生有一个良好的学习气氛、学习心境和人际关系,就必须努力搞好班级的建设。这点对班主任很有