文档介绍：1讲究的结构助你作文更精彩 2 最关键的部分是“分论主题”部分?如写议论文,可将开头提出的中心论点分解成几个分论点。可采用①横向连缀式分解②纵向拓展式分解两种方法。然后让每个分论点领起文章一二个段落, 各个分论点可全部置于文段开头。当然,分论点的表述也不一定非得“一本正经”,完全可以采用多种修辞手法,使其灵动飞扬, 悦人眼睛。但各个分论点的表述最好一致, 手法一致,结构一致,如用比喻,就都用结构相同的比喻,如用引用,引用歌词, 则所有分论点都引用歌词。 3 ?例如“宽容”话题,确定主题为“呼唤宽容”。可用比喻方式“横向连缀”分解为?①宽容是黏合剂,可以弥补心灵的缝隙?②宽容是玫瑰花,可以散发理解的馨香?③宽容是冲击波,可以引发灵魂的震荡?当然,这些分论点可以放于每段开首. 4 ?分解“是什么”可以从两个方面入手,一是就其内涵而言。如话题“自嘲”可以按如下这样分解: ?①自嘲,是机敏的退让; ?②自嘲,是面对缺点的勇敢; ?③自嘲,是生存的智慧。? 5 ?二是就其外延而述。如 2006 年辽宁话题“肩膀”可扩展为三个分论点: ?①肩膀装载着幸福,肩膀是亲情的牵挂; ?②肩膀承载着快乐,肩膀是友情的寄托; ?③肩膀搭载着甜蜜,肩膀是爱情的相守。 6 ?这是就论点的内涵方面而言,论点内涵本身呈递进关系,主要表现在对事物的理解程度,从表面进而认识到事物的本质,由浅入深,层层推进, 最后深刻地揭示出事物的本质。如话题“问”,一位考生以“问——打开真理之门”为论点,然后分解成三个分论点: ?①好问,就是对一切的未知、一切的疑惑都有一种好奇心与探究欲,是问的基础; ?②敢问,就是敢于向权威、规则挑战,以求真知,是问的发展; ?③会问,才能真正发现真理,是问的目的。 7 ?如话题“读”,有考生将中心论点定为:读,一把钥匙。然后分解为: ?①读,一把钥匙,一把可以打开心灵的钥匙; ?②读,一把钥匙,一把可以理解别人的钥匙; ?③读,一把钥匙,一把能打开心灵黑暗世界的的神奇的钥匙。?④读,一把钥匙,一把探知未知世界的钥匙。 8 ?针·花·石(节选) ?人言如松针,针针刺醒昏沉。唐太宗李世民就以魏征为镜,时时完善自我; 魏征则句句严正使君主正直、圣明,魏征之言描出了大唐盛世。古往今来,松针之言不可枚举。而在我们周遭,也不曾缺乏。好友的认真提醒,老师的恳切教导,家长的句句叮咛,就是在为“身在此山中”的我们拨开云翳,指引道路;这言之尖锐, 言之珍贵都要放入囊中,常伴左右。?? 9人言如花瓣,瓣瓣溢香蒙心。自古就有“忠言逆耳”之说。奸佞小人最擅长的就是“甜言蜜语”进谗言了。秦桧之言蒙蔽了君主之心,使岳飞遭受了毒害;屈原也因那花香之言而作《离骚》,投汨罗;和坤更是巧舌如簧——此种人言,不可闻不可拾, 更不可纳。人生本已多彩,不需余物累饰, 如若遇到,则应弃之,踏之;再昂首挺胸, 向人生道路的前方继续行进。 10 ?人言如坚石,颗颗磨砺人生。残疾人邰丽华 5岁失聪。当她从同龄小朋友的口中看到“聋子”这两个字的口型时,难过不已,但她并没有自暴自弃。在母亲的帮助下,她学会了说话虽聋却不哑; 在克服了身体和精神的无数困难的情况下,她站在了全世界的面前,创造了“千手观音”的精彩。为了不让别人看不起,为了自己的人生,她勇敢,坚强。昔日的一句嘲讽怎料到换来了今天的美丽舞者。