文档介绍：幼儿园一周工作总结儿子上幼儿园也一周了,好的方面学会了自己吃饭,在幼儿园也能睡午觉了。也能和小朋友一起玩了,还记得第一天他让幼儿园就拉了一裤子,后来,我们锻练他养成了早上拉耙耙的****惯,不过,他仍然不想去幼儿园。他每天都找很多理由不去幼儿园。第一天:他告诉我,在幼儿园他吃不饱,所以他不想去幼儿园。中午别的小朋友睡觉,他在小床上坐了一中午。我接他时,他眼睛都睁不开了。我觉得可能他还是不太****惯,就告诉他他应该和小朋友比着吃,谁吃的快谁可以得到小红花。第二天:他还告诉我,在幼儿园他吃不饱,幼儿园的菜他吃不动,他不喜欢吃,中午睡觉时他想妈妈,不过老师说他中午睡觉了,他刚开始还是不睡,老师就告诉他,你自己躺着,躺着躺着就睡着了。我想他还在适应阶段,吃不好,也是应该的,我努力的想告诉他,他上幼儿园是他的工作,就像我每周一到周五也要上班一样。第三天:他哭的很委屈,说他一定不要去幼儿园,他要和妈妈一起去上班,我问他为什么不想去,他告诉我,中午他不想在储藏室,他还说储藏室有两个蓝凳子一个红凳子,我问他,储藏室没有小床吗?他告诉我储藏室小放不下小床,我问他储藏室有几个小朋友,他说只有他一个。我一听,头就大了,难道老师处罚他了?想想也不可能,我们儿子的幼儿园是私立的幼儿园,老师都是骋用制,园里管理很严格的,我就给我的朋友们打电话,朋友们都说不可能,没有发现老师惩罚学生的。我决定第四天送他时问问老师。另外问问他那个是储藏室,到了他们班级,他就告诉我这个是储藏室,我一看,原来是舞蹈室。另外把他给我说的话又给老师说了一下,我才明白,原来中午他不睡觉,又哭着找妈妈,老师就把他带到舞蹈师,不想吵到别的小朋友。结果我儿子就认为是储蓄室,吓得大哭,老师一看,就忙把他带了出来。回到家儿子就以此为理由不去幼儿园。第四天:因为我有应酬,他爸爸去接的,回来,他吃了很多东西,好象很久没有吃饭一样,并且告诉他爸爸,说爸爸,我不去幼儿园,幼儿园我吃不饱。他爸爸告诉他,你是不是不吃饭呀,你要自己快点吃饭。后来我们把他说的告诉了老师,老师估计照顾了他一些,第五天,他就不说什么了。今天是第6天了,还不知儿子情况如何。希望他一切都顺利!幼儿园第一周顺利度过了!豆豆的反应比我预料的要好些。第一天,没有很多人那种哭闹,很顺利,很开心地度过,甚至还舍不得走!第二天,很平静地跟我再见,但眼神中稍有犹豫,一个多小时后小哭了会儿,但很快就开心起来了。回来后晚上悄悄跟我说自己今天想妈妈哭了。第三天,有点不想去幼儿园,但还是高兴地坐公交去了。到了门口抱住爸爸的腿哭了,老师领进去后很快也就平静下来了。第四天,在去幼儿园的路上没有前两天那样蹦蹦跳跳,时不时念叨着我不想去幼儿园。到门口哭了,换上鞋子老师给抱进屋,马上进门了回头哭着边挥手边喊妈妈再见!后来老师说很快也就没事了,玩得挺好,吃饭也很不错。去接她时正搬着小椅子准备做游戏去呢!第五天,一路上问我能不能不去啊,我说今天是星期五,要上幼儿园的。问为什么,答是规则,是责任,豆豆想想说晚上我们回家看规则和责任这两本书吧。下公交车后抱住我不肯放,说妈妈你今天抱我去幼儿园吧。到了教室门口一放下马上眼泪就出来,并抑制不住地哭出声来。老师出来后却又哽咽着问早上好,还问今天要拧的瓶盖多不多啊?要求我给换衣服,换好后让我抱抱,再帮她擦眼泪。然后她哭着挥手说妈妈再见,就抽泣着跟老师进屋了。晚上回来情绪很好,还说幼儿园很好玩,但过会儿又说我不要上幼儿园呵呵。总的来说,豆豆从第一天的新鲜,到后来的分离焦虑,反应还不算太大。我觉得其实她从心里接受幼儿园,只是跟希望妈妈陪着她去,知道妈妈不能陪,所以宁愿不去了。我想下周情况也许会好些,但我已经做好准备,2-3周的分离焦虑反应是很正常的。希望宝贝在幼儿园开开心心!今天是5月19日,笑笑上幼儿园已经正好一周的时间了,我那,给笑笑的一周幼儿园生活做个总结。5月11日,笑笑第一天上幼儿园,晚上我和笑笑聊天,问他幼儿园的情况,他还是挺喜欢的,还放音乐给我跳幼儿园学的舞蹈。我问他幼儿园好不好,他回答,好,那还去吗,回答不去了。我说,那幼儿园的小朋友和老师想你了怎么办啊,他一听想了一下,那去吧。5月12日,笑笑第二天上幼儿园,早上出门的时候,心情特别好,主动和姥爷再见,和姥姥一起出门,姥姥要去市场,姥爷问他,你干什么去啊,他很干脆的回答,我去买菜。呵呵,他以为是和姥姥去早市那。他还很认真的和我说,妈妈,姥姥,笑笑一起去买菜,我说好。和他走的一路,我们走走,跑跑,一会看看风景,一会又加紧了脚步,总之是很愉快的一路走到了幼儿园。到门口,看到李老师还主动问好,但是老师抱他往楼上走的时候,让他和妈妈再见的时候,他还是哭了。看着笑笑哭着进入幼儿园,我的心情特别的不好。很想哭,很想不送他了,一想到他那么小就要每天独立面对那么多的陌生,肯定有很多的不知所措,