文档介绍：生态文明教育制作人:徐大荣道德大讲堂校本教材生活垃圾分类处理(02)1、综合利用 2、卫生填埋 3、焚烧 4、堆肥道德大讲堂校本教材目前常用的垃圾处理方法:垃圾分类,就是对垃圾进行分类投放,实现垃圾的资源化处理。《中华人民共和国固体度物污染环境防治法》2005年4月1日起施行 第四十二条对城市生活垃圾应当及时清运,逐步做到分类收集和运输并积极开展合理利用和实施无害化处置。 《中华人民共和国循环经济促进法》2009年1月1日起施行 第四十一条县级以上人民政府应当统筹规划建设城乡生活垃圾分类收集和资源化利用设施,建立完善分类收集和资源化利用体系,提高生活垃圾资源化率。道德大讲堂校本教材生活垃圾分类的相关法律依据(摘录)《城市市容和环境卫生管理条例》1992年8月1日起施行 第二十八条一切单位和个人,都应当依照城市人民政府市容环境卫生行政主管部门规定的时间、地点、方式,倾倒垃圾。对垃圾应当及时清运,并逐步做到垃圾的无害化处理和综合利用。对城市生活废弃物应当逐步做到分类收集、运输和处理。道德大讲堂校本教材生活垃圾分类的相关法律依据(摘录)《城市生活垃圾管理办法》2007年7月1日起施行 第十五条城市生活垃圾应当逐步施行分类投放、收集和运输。 第十六条单位和个人应当按照规定的地点、时间等要求,将生活垃圾投放到指定的垃圾容器或者收集场所。废日家具等大件垃圾应当按规定时间投放在指定的收集场所。道德大讲堂校本教材生活垃圾分类的相关法律依据(摘录)垃圾分类是按照垃圾的不同成分、属性、利用价值以及对环境的影响,并根据不同处置方式的要求,分成属性不同的若干种类。也就是在源头上将垃圾分类投放,通过分类收集、分类运输、分类处理,实现垃圾减量化、资源化、无害化。道德大讲堂校本教材什么叫垃圾分类生活垃圾分类是实现生活垃圾“减量化、资源化、无害化”的重要基础,是倡导低碳生活的必然要求,是提升整体文明水平的客观需要。通过生活垃圾分类投放、分类收集、分类处置,变废为宝,既角是高垃圾资源利用水平,又能减少垃圾处置量,达到回收可用资源、降低处置成本、減减少土地消耗的目标,实现社会、经济、生态三方面的效益。道德大讲堂校本教材生活垃圾为什么要分类垃圾分类是垃圾分类处置的首要环节,是解决日益突出的城市生活垃圾出路问题的重要举措,是公共机构精神文明建设的重要内容,是建设公共机构生态环境的重要基础。 1、充分回收利用可回收物,变废为宝。通过分类投放,分类收集,把有用物品,如丝玩长、塑料、橡胶、玻璃、瓶罐、金属属以及废旧家用电器等从垃圾中分离出来利用,变废为宝,既提高垃圾资源利用水平,又可减少垃圾处理量,是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段。,相当于少砍伐树龄为30年的树木20棵。。道德大讲堂校本教材垃圾分类的意义2、减少垃圾处理量。 垃圾通过分类收集后便于对不同垃圾进行分类处置。如对厨余果皮进行堆肥发酵处理,转化为有机肥。具他垃圾以及堆肥处理产生残渣进行卫生填埋或焚烧,可以减少填埋量,从而节省宝贵的土地资源,实现社会效益和生态环境的双赢。道德大讲堂校本教材垃圾分类的意义3、减少环境污染。 我们每天产生的生活垃圾如果不分类,将增加后续处理难度,导致垃圾处理效果不理想,造成对空气、水质、土的污染,危害人体健東,损害环境。目前,垃圾的处理问题越来越引起人们的关注,垃圾可以回收再利用、可以发电、可以把它制成优质有机肥等等。道德大讲堂校本教材垃圾分类的意义