《漫步云端》教学课件 PPT.ppt

文档介绍：《漫步云端》教学课件对云提问探究云的形成统计云量云变雨的过程测量雨量2对云提问关于云,你有哪些问题?大家一起来填写“问题银行存折”吧!3对云提问选择一个适合研究的问题,再制定一份研究计划去寻找答案吧!研究计划研究题目:云是怎样形成的?研究方法:搜集资料,做实验。研究步骤:。,验证云的形成原因。。……究究4探究云的形成搜集有关云的资料,看看云是怎么形成的。地球上江、河、湖、海、陆地表面、动植物体内的水分,受到阳光的照射,不断地蒸发,变成水蒸气混入大气中,并随着暖气流的上升,升入高空,由于高空的温度越来越低,水蒸气遇冷会变成小水滴。如果高空的温度低于0℃,水蒸气会变成小冰晶。无数的小水滴或小冰晶集合在一起便形成了云。小资料5探究云的形成欣赏各种各样的云卷云积云层云层云是不是很像雾?雾是怎样形成的?6大家学习辛苦了,还是要坚持继续保持安静7探究云的形成雾和云都是水蒸气凝结而成的。只是雾是在低空形成的,接触地面,而云的底部不接触地面。登过泰山、黄山等高山的人,可能就有这样的体会:从山下看去,山上白云缭绕;可是登到山顶,身在白云里,感觉跟在雾里没有什么两样。小资料8探究云的形成你能设计一个实验验证云雾的成因吗?实验材料:实验步骤:注意事项:实验现象:实验结论:玻璃杯、温水、冰块。。,观察现象。反复移开冰块观察。温水的温度要刚好不冒热气为准。冰块接近杯口时有“白气”出现,把冰移开“白气”消失。“白气”实际上是水蒸气遇冷形成的许许多多的小水滴。在自然界中,许许多多的小水滴漂浮在低(高)空中,形成了雾(云)。9统计云量云块占天空面积的多少叫“云量”,这是一项重要的天气预报。晴少云多云阴我们可以这样简单地观测云量:小资料每天定时观测几次云量,选择具有代表性的云量作为当天的云量。一个月后将观测记录进行整理。10