文档介绍：2013-2014学年上学期六年级数学期考试质量分析
基本情况
本次数学摸底考试的内容主要是人教版五年级下册的内容,试卷由填空题、判断题、选择题、计算题、操作题和解决问题几部分组成,目的是检测教与学的情况,为以后的教学提供借鉴。
六年级全年级应考264人,实考264人。各班基本数据统计如下:
考
试
人
数
最
高
分
最
低
分
平
均
分
平均分离差
及格人数
及
格
率
及格率离差
优秀人数
优
秀
率
优秀率离差
低分人数
低
分
率
年级
264
100
30

263
%
227
%
1
%
六(1)班
66
100

+
66
100%
+%
57
%
+%
0
0
六(2)班
66
100

+
66
100%
+%
56
%
-%
0
0
六(3)班
66
100

+
66
100%
+%
61
%
+%
0
0
六(4)班
66
100
30

-
65
%
-%
53
%
-%
1
%
各题失分率统计及卷面评析
一
二
三
四
五
六
六(1)班
%
%
%
%
%
%
六(2)班
%
%
%
%
%
%
六(3)班
%
%
%
%
%
%
六(4)班
%
%
7%
%
%
%
第一题是“填空题”,满分29分,
第(3)小题:把5米长的铁丝平均分成8段,每段长( )米,每段占全长的。相当一部分学生没理解题目的意思,没更好的掌握每份数和对应分率的意义,说明此类题区别训练的次数不够。
第(4)小题:学生受平时训练的影响,我们训练的是如果用去和用去千克,求剩下的,但考题是用去和再用去千克,学生错误率相当高。
第(7)小题:=( )千米( )米,学生方法掌握不牢固,。
第(10)小题:求含盐率,前一个空是盐与水的比,所以就用错数字。
第(11)题,求营业税,结果要进行单位换算,错误率很高,原因是忘记换单位或不知道万元和元的进率。
第二题是“判断题”满分5分。判断题有助于考查学生思维的判断性、紧密性。判断题中容易出错的是第2、3小题。第2小题学生受平时训练的影响,还有的学生把7米的和8米的计算出来,也会判断错误。第3题,学生的理解不够,做的次数相当多,还反映出学生不记题型,方法混淆。
第三题“选择题”满分5分。本题,学生出错多在第1、2题,第1小题,圆的周长是直径的( )倍,学生背诵是3倍多一些,学生就左右为难,选择错误。第2题,一个不为0的数除以就是扩大7倍,学生审题不清,对分数除法的意义掌握差。