文档介绍：分部大二班三年的时间转瞬过去,看着孩子们张开翅膀即将离去,离开他们生活了三年的幼儿园,开启人生的新旅程。三年来,每一个孩子都是一步一个脚印地向前迈进,获得不同程度的进步,我们感到欣慰。回顾忙碌、紧张的一学期,那点点滴滴,都记录着我们大二班这一个学期来,所有的欢笑,所有的快乐,以及所有为了执著而付出的努力。本学期,我们认真贯彻《纲要》精神,结合我园以及幼儿的实际情况和年龄特点,制订相应的教育目标和具体措施。幼儿在各个方面有了较大地进步,在某些方面还存在着不足。一、主题活动实施:本学期我们共进行了4个主题。《我们的城市》围绕《老房子新建筑》、《逛街》、《畅通的道路》和《新式的车》这四个分主题开展活动。通过此次活动让幼儿有兴趣观察周围不同的建筑,了解它们的特征,体会城市建设的不断变化。通过参观各种商店和服务设施,了解人们如何进行交往。关心城市交通道路的变化,体会畅通的路给人们带来的方便。在《老房子新建筑》这个活动中,我们注重了环境的创设和材料的提供,并给予了孩子们充足的想象空间和时间。在活动中鼓励孩子相互商量合作,选择各自的操作材料大胆创作。孩子们自主地找朋友,商量房子的样子并且进行了分工,有的取材料,有的剪剪贴贴,每个人都为“房子”努力着。最后,孩子们的房子各有千秋,有几何形的房子、有宝塔形的房子、有迷宫形的房子……,孩子们为自己设计出的房子感到骄傲。主题《有用的水》开展了“浣熊和小溪”“是谁害了小鲤鱼”等活动中,幼儿了解水对我们人类、动物等的重要性,在“沉与浮”“好喝的饮料”活动中,幼儿在不知不觉中发现水与人们日常生活的关系。在“玩玩水”的活动中,鼓励幼儿在玩水、泼水、盛水、捉水等探索性游戏活动中,观察水的形态、发现水的特性。水与艺术创作同样有着密切的关系。幼儿喜欢使用水彩颜料,创作出五彩斑斓的图画。此外,利用水和颜料还可以有很多种创作方法,吹画便是其中一种,且是幼儿非常喜欢的活动之一。吹的不亦乐乎,同时多次鼓励幼儿观察水流动的姿态,通过启发与引导,发挥幼儿的乡想象力与创造力。《春夏和秋冬》主题下我们从“会变的天气”、“四季轮换”、“四季的树和花”三个小主题展开活动。经过近一个月主题开展,幼儿初步了解了四季轮换的顺序;能比较四季的明显不同。了解了四季中常见的树木花草和他们的变化。在探索过程中老师和孩子们一起布置了一面主题墙:春夏秋冬。在布置环境的过程中,宝贝们都是小主人!可可说:“秋天的树也在飘落下来,地上也要贴几片树叶的。”萱萱说:“一年四季都有太阳的,太阳要贴在中间的。”多多说:“太阳妈妈亮亮的,她的脸应该涂黄颜色,妈妈很漂亮,给她带一朵蝴蝶结吧!”……我们还一起做了四季不同的树:春天小树长出了嫩嫩的小芽;夏天小树长满了碧绿的叶子、开出了美丽的小花;秋天小树结满了红果;冬天树枝光秃秃的,是一片白雪。四季的花和小动物:春天的迎春花、郁金香、小蝌蚪、小燕子;夏天的荷花、小青蛙、蜻蜓;秋天的菊花;冬天的腊梅花、雪娃娃。在这个主题中,整合了语言、科学、情感、艺术、生活等多方面的内容,蕴涵着丰富的教育价值。《我要上小学》这一活动是以幼小衔接为主,情感为主线的一系列生动的活动。一共分为四个小主题即“我的小书包”、“参观小学”、“小课堂”和“毕业时刻”。“我的小书包”——我们请家长配合给幼儿每天背着小书包来幼儿园,通过整理小书包、书包里的朋友、铅笔盒等一系列活动