文档介绍：解说词、串联词、颁授词、接待词、广告词、短信解说词、串联词、颁奖词、欢迎词、广告词、短信等从 2004 年开始,特别是从 2006 年开始已大量出现在各省市的中高考试卷中,它大致属于“简明、连贯、得体”这一考点的范畴,为此我们要认真备考,积极应对。解说词?解说词是供群众听的,是通过语言的抒发来宣传和教育群众的,为此要求读起来上口、听起来顺耳从某种角度上说,它是说明和诗词的联合,一篇好的解说词,就是一首感人的诗词它的写法形式多样,要领灵活,可用平实的语言,也可用文学的语言;可用散文形式,也可用韵文形式? 它是一种配合实物或图片、录像、声音、幻灯等形象来说明、解释人物或事物的一种应用性的文体。要求: ?语言: ?简洁明了,能把事物的本质特点及相关内容解说清楚,让读者或观众能获得对事物的深刻、鲜明的印象?主要表现方法: ?叙述和说明,有时是叙述、说明、描写、抒情、议论相结合。优秀的解说词,往往采用夹叙夹议,或与抒情相结合的形式。?例: ?请为你班方队撰写一段校运动会入场式上经过主席台时的解说词。?【要求】不得出现校名、人名及其它相关的信息,不超过80字。?【分析】解说词不仅有介绍、说明作用,还要有一定的感染力,要引起强烈的共鸣。当然,除了形象的语言外,如果还能运用排比、对偶、反复等修辞手段,并注意语言的音韵与节奏,效果会更佳。?【示例】迈着矫健、自豪的步伐向主席台前走来的是高三(5)班的代表方队。看,他们脸上洋溢着微笑,眉宇间蕴藏着拼搏的锐气。他们决心在本届运动会期间搏击风浪, 再创佳绩! ? 350 班解说词听吧!整齐的步伐正是我们迈向赛场的节奏, 看吧!蓬勃的朝气正是我们胸有成竹的气息, 青春的活力使我们对体育充满热情, 比赛的到来让我们展示出自己, 必胜的信心是我们最好的准备, 团结和友谊是我们最大的前提! ? 373 班解说词看,正面迎来的是来自 373 班的运动健儿。从整齐的队伍中看得出健儿们个个飒爽英姿、精神抖擞,像一只只欲展翅高飞的雄鹰,显示出激昂的斗志与十足的信心。我们相信这些健儿能够跑出刘翔般的雄姿和刑慧娜的毅力。能表现出更高、更强、更快的体育精神, 更能体现出 373 班的精神风貌。??高 341 班解说词看, 341 班的运动健儿正迈着矫健的步伐向主席台走来,他们,来自一个团结上进的班集体,一个凝聚着老师们的心血,融汇着同学们的***的班集体,他们朝奥运健儿的精神看齐,将会在这次运动会上展现自己独特的风采,看他们青春饱满的面容,看他们英姿飒爽的身躯,便可知他们有着非凡的潜力, 让我们为他们欢呼,为他们助阵,一起期待惊喜的成绩吧! ? 349 班解说词看,朝气蓬勃、精神抖擞的 349 班的健儿们正向我们走来,这是一个团结文明的集体,一个自尊自强的集体,一个友爱向上的集体。在过去的一年, 349 班期期都是“双先”集体, 在这学期的军训中又取得了“双先”的佳绩。他们参赛的理念是:热情待人,扎实比赛,成就荣耀。 349 班,好样的,加油! 风景名胜解说词实物图片展览解说词影视新闻记录片解说词?风景名胜解说词: ? 综合运用叙述、描写、说明等表达方式娓娓道来,集知识性、趣味性于一体,要能引人入胜。写作格式及写作要求?标题: ?前言:介绍事物的名称、价值、意义等。常有表示欢迎的内容。(总说) ?主体:做具体解说。抓住事物的本质特征, 运用多种表达方式,将知识性与趣味性相结合。(分说) ?结语:总的感受,归纳主题。常有表示祝福、感谢的内容。(总说)