文档介绍：•复****要点一:1•科学内涵应包括科学知识、科学过程、科学态度。幼儿应掌握的技能:观察、分类、测量、思考、操作、表达、交流。幼儿园科学教育内容的范围包括生命科学、物质科学、地球和空间科学、科学技术等四个方面。幼儿园科学教育主要有三种途径,分别是集体教学活动、区角活动、生活活动。幼儿园科学教育活动的具体方法有观察法、实验法、和制作法、展示法、游戏法、讨论法。幼儿阶段的科学学****具有一定的特殊性,由于他们的学****建立在个人经验的基础上,因此他们的科学知识只是一种经验性的知识,即科学经验。•复****要点二:“能根据指定标准进行分类”的是冲班幼儿学****科学的要求。能按自己规定的标准对物体进行分类是大班幼儿学****科学的要求。2•不属于学前儿童科学教育总FI标的是科学教育年龄阶段H标。了解常见科技产甜并掌握其在生活屮的运用是大班幼儿学****科学的要求。了解季节与人类、动植物、与环境的关系,形成四季的初步概念大班幼儿学****科学的要求。了解季节与人类、动植物、与环境的关系,形成四季的初步概念小班幼儿学****科学的要求。没有体现“动植物和人类关系"的教育内容是认识生活小的各种竹制品。5•“帮助幼儿学会综合运用多种感官感知事物特征”是屮班H标。6.“帮助幼儿学会使用各种工具进行自然测量,掌握正确的测量方法"是大班FI标。•复****要点三:《幼儿园教育指导纲要》屮科学领域的FI标有:对周围的食物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;2•能运用各种感官,动手、动脑,探究问题;能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;能从生活和游戏屮感受食物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;5•爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。•复****要点一:1・科学活动的导入设计有以下方法:语言导入 游戏导入 情景导入 环境导入。实验操作型活动的重要教学H标:科学好奇心和科学探究能力。实验操作型活动的设计思路有演示•操作式、自由•引导式、猜想验证式。在实验操作型活动幼儿可以使用进行图画、符号、表格、文字、照片进行记录。•复****要点二:()1・科学就是一种知识,所以幼儿园开展科学教育就是让幼儿学到各种科学知识。科学教育活动的内容要贴近幼儿的生活,注重幼儿的兴趣。()3•按照动手操作原则,科学活动屮教师为幼儿提供的材料越多越好。,让幼儿获得全面的认识。()5•幼儿的科学活动提倡幼儿的操作、探索,因此教师应为幼儿提供材料,让幼儿自主自由操作,教师不必做具体指导。,有H的、有计划、比较持久的认识某种对象的看的过程。•复****要点三:《幼儿园教育指导纲要》屮科学领域的ri标有:1•对周囤事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲(属于科学情感和态度H标)2•能运用各种感官,动手动脑,探索问题。(属于科学方法技能冃标)能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。(属于科学方法技能)能从生活和游戏屮感受事物的数量关系并能体验到数学的重要和有趣。(包含有知识、情感、方法冃标)爱护动植物,关心周围环境,亲近自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。(属于科学情感和态度)从科学情感与态度、科学方法与技能、科学知识三方面详细分析每一条标从以下方面提出:《纲要》屮的五条H标主要是从科学情感态度、方法技能H标提出,虽然没有明确提出具体的科学知识H标,然而幼儿在发展科学探究能力