文档介绍：教学工作心得教学工作心得教学工作心得: 教学工作心得 1. 注意知识的衔接过渡, 教学工作心得。教学过程中, 我及时给学生弥补七年级时的缺漏知识, 从语言、词汇、语法、句型,听、说、读、写各方面进行教学, 进一步培养学生的阅读能力,养成阅读习惯。 2. 多鼓励, 少批评。鉴于该校大多数学生的基础较差, 我所教的两个班学生也不例外,在教学中我采取鼓励政策,重视运用鼓励性语言, 不断加强学生对自己的信心, 而不是经常批评学生, 打击他们的信心。 3. 激发学生对学习英语的兴趣。在教学中培养学生的学习兴趣, 增强教学效果,才能尽可能的使学生避免在以后的学习中产生极分化,因此需要把语言教学与日常生活联系起来, 可结合时事、热点, 给学生讲英语国家有关历史、社会、道德、风俗风情及方面的新闻, 幽默等。但尽管如此,我所教的两个班仍有一部分学生对英语无法提起兴趣, 甚至在课堂上仍要开小差,影响周边学生听课,也影响我的授课。他们的基础相当薄弱, 学习目的不明确, 缺乏学习耐心, 学习起来难度大, 也不愿坚持学习。这部分学生的落后或多或少对整个教学和班上其他学生的学习产生不良的影响, 因此必须想方设法使这部分学生愿意学, 愿意试着去听课, 至少愿意不影响其他同学, 将会成为我以后教学的另一重点,心得体会,教学工作心得。 4. 培养学生的自学能力。英语作为一门特别的课程,对学生而言,单单靠教师在课堂上所教授的知识内容是十分有限的, 因此我特别培养学生的自学能力, 具体包括: 培养学生的预习能力, 掌握英语基本知识的能力,学生自己整理所学知识的能力。我所教授的两个班学生对于英语的学习信心不足,老说自己的英语差, 听不懂, 在开学初我就强调学习英语的重要性。在教学过程中我反复研究教材, 采用中英双语教学, 尽量降低教材难度。八年级下册的英语课本中每一单元最后豆油一篇长篇阅读,初中英语也强调阅读, 但我所面对的学生英语词汇量不足, 完整地阅读一篇课文对他们来说是很困难的, 如果按照一贯的教学开要求他们, 就很有可能会打击这些学生本来就脆弱的学习英语的信心和兴趣。因此,我授课中, 我重点讲解语法点、语言点、单词及固定搭配, 帮助对课文的整体理解。这样, 一方面把课文浓缩成一个个语言点和固定搭配, 减轻学生记忆的难度, 另一方面又使学生掌握一定数量的自信心, 同时又为以后的英语学习做下铺垫。九班的学生比较活跃, 上课气氛较积极, 但中等偏下层的学生占较大多数,尖子生相对较少; 而十班的学生比较沉静,上课气氛较沉闷, 但尖子