文档介绍：1课程要求课时及安排:16课时;上课要求:旷课二次算不及格;课程考核方式:平时+创业计划书+答辩,分优秀、良好、中等、及格和不及格五档;组织形式:组建创业团队。优选2第一讲创新创业教育的概述创新与创业创业教育与创业就业观念的更新与转变创业教育的意义创业指导优选3创新与创业创新的概念和内涵118创新的类型144创新的基本方法,七大创新法高校是培养创新精神和创新人才的摇篮:在学****的过程中注重自己的思维过程,而不只是被动地接受前人的思维结果优选4创新与创业创业的概念和内涵国外WorkingBoss这种创业形势介绍创业的基本类型优选5创新与创业的关系创新是创业的源泉创新的价值在于创业创业的本质是创新创业推动并深化创新1876年发明的电话成就了全球通信产业;1885年汽车的发明早就业汽车行业;1946年计算机的发明使得IT产业的发展;美国20世纪80年代和90年代创业型企业的创新占美国全部创新的一半以上和重大创新的95%。优选6创业教育与创业创业教育的概念和内涵创业与创业教育关系创业教育的发展优选7就业观念的更新与转变新技术对就业的影响树立就业的市场观念更新就业观念开拓事业、开拓人生的观念;良好的道德品质让你的路越走越宽;没有吃苦的精神就不能达到胜利的彼岸;优选8创业最佳时期26~35岁47%创业的最佳时期36~46岁27%25岁以下18%戴尔中学赚18万美元/年46岁以上8%桑德斯上校65岁华德迪斯尼为了实现建立“地球最欢乐之地”的美梦,四出向银行融资,可是被拒绝了三百零二次之多。优选9创业教育的意义创业教育实质上是创业意识的培养、创业能力的训练、创业之时的传授以及创业实践经验的介绍过程。优选10创业指导创业的基本条件创业的基本模式创业的基本指导思想获取创业知识的五种途径优选