文档介绍：第3章基因的本质第1节 DNA是主要的遗传物质【课标要求】。。,认同归纳推理和演绎推理在实验中的作用,逐步形成分析与综合、归纳与演绎、比较与分类、抽象与具体的逻辑思维能力。。【同步训练】1、脱氧核苷酸的化学组成是( )、核糖、碱基 、核糖核苷、、脱氧核糖、核苷 、脱氧核糖、碱基2、肺炎双球菌转化实验中,在培养有R型细菌的A、B、C、D四个试管中,依次分别加入从S型活细菌中提取的DNA和DNA酶、蛋白质、多糖,经过培养,检查结果发现有R型细菌转化的是( )3、用DNA酶处理S型细菌中提取的DNA,使之分解,就不能使R型细菌发生转化。下列关于这一实验的叙述,不正确的是( )、证明DNA是遗传物质的第一个实验证据是“肺炎双球菌的转化实验”,肺炎双球菌有两种类型,无荚膜(R株)细菌不能使小鼠发病;有荚膜(S株)细菌使小鼠得败血症而死亡。下列哪一项叙述不能证明DNA是遗传物质(),小鼠死亡;用R株给小鼠注射,,,,小鼠不死亡5、用噬菌体去感染体内含32P的细菌,在细菌解体后,含32P的应该是( ) 、如果用32P和35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质外壳,当它侵染到细菌体内后,经多次复制,所释放出来的子代噬菌体( ) 、噬菌体侵染大肠杆菌实验不能说明的是( )、所有的病毒的遗传物质( ) 、噬菌体和烟草花叶病毒的遗传物质分别是( )、RNA 、、RNA 、DNA10、下列哪一项所述不能作为DNA是主要遗传物质的理由(),,绝大多数生物都是以DNA作为遗传物质11、下列关于生物的遗传物质的叙述中,不正确的是( ),,所以DNA是主要的遗传物质12、下列哪项叙述是DNA是遗传物质的有力论据( ),亲代和子代噬菌体之间具有连续性的物质只有DNA13、用甲种病毒的RNA与乙种病毒的蛋白质外壳组成一种重组病毒丙,以病毒丙侵染宿主细胞,在宿主细胞中产生大量子代病毒,子代病毒具有的特征是( ) 、科学家艾弗里用肺炎双球菌来探究遗传物质的问题。实验的材料:S型细菌、R型细菌、DNA水解酶、培养基、培养皿等,艾弗里等人先做了以下三组实验:第一组:S型细菌的蛋白质+R型活细菌®R型菌落第二组:S型细菌荚膜中的多糖+R型活细菌®R型菌落第三组:S型细菌的DNA+R型活细菌®R型菌落+S型菌落(1)艾弗里等人发现实验步骤并不严密,于是又做了第四组实验,请按照上述表达格式,写出第四组实验方法和结果: 。(2)上述实验可以得出的结论是;(3)该实验最关键的设计思路是;(4)肺炎又球菌具有的细胞器是;控制其性状的物质是。第2节 DNA分子的结构【课标要求】。,逐步形成构建科学模型要以实验为基础、以事实为依据的科学态度。、多样性与共同性相统一的观点。【同步训练】1、右图是DNA分子平面结构图,读图回答下列各问:(1)写出图中各编号名称:① ② ③④ ⑤ ⑥⑦ ⑧ ⑨(2)图中有脱氧核苷酸个,碱基对。(3)如果将细胞培养在含15N的同位素培养基上,则能在此图的成分(填写编号)上可以