文档介绍：学校安全工作之浅谈小学生正处在身心成长发育的重要阶段,生理、心理机能与水平尚未完全成熟,个体认知水平较低,自我防范能力差,安全意识薄弱,更容易受到伤害与发生意外安全事故。如教师体罚学生事件、学生食物中毒事件、黑校车事件、教学楼踩踏事件、校园火灾事件、校舍倒塌事件等给学生带来很大伤害。因此,牢固树立依法治教的理念,大力加强学校安全教育,规范各项制度,切实加强小学安全工作管理,确保青少年健康、安全成长,迫在眉睫。一、小学危险源的分析1、运动伤害体育课及课外活动,由于课程性质所定,较易引起伤害事故发生。轻则擦伤、碰伤,重则残废、死亡。这就是因学生活动方式不当,加上体育设施设备陈旧而引起的伤害事故。2、课余伤害这类事故最易引起纠纷。下课了,学生在操场、走廊与楼梯旁嬉戏玩耍,或就是自己不小心,或就是她人推操打闹,或就是学校设施设备的因素,引起伤害事故。3、校外活动事故这类事故往往就是重大伤亡事故,给社会带来极不良的影响。这类事件的发生都就是因为学校组织活动不够周密,安全意识淡薄造成的。4、上学或放学时的伤害这就是学校安全管理最为薄弱、也最为艰难的环节。既包括上学前放学后这一时段发生在校园的伤害事件,也包括发生在路途中的伤害事件。5、自然灾害的伤害如汶川5•12的地震,火灾事故的发生等,学校一定要加强学生逃生自救方面的教育,增强安全防范意识与自我保护能力。6、交通安全事故这就是造成学生死亡事故的主要原因,就是学校安全工作的拦路虎,令社会关注、家长忧虑的。这一事件的发生也就是因为学生的安全意识不够造成的。7、网络安全随着社会的发展,这类问题显得非常严峻,管理不好将严重影响学生的身心健康发展。目前,很多小学生都喜欢上网聊天、玩游戏等,长时间如此一定会影响身心的发展,因为小学生一玩就会着迷,无法自控。二、小学安全管理的措施安全工作就是学校的各项工作之首。要预防与控制学校安全事故的发生,就必须从严治教,严格管理,把学校管理的各个环节都管实管细。结合当地实际,努力探索与掌握学校安全工作的特点与规律,认真研究分析加强学校安全的办法与措施,显得十分紧迫。1、校风与制度的建设一个学校的校风直接影响甚至决定着校园的安全环境。良好的校风会形成学生间相互尊敬、谦让的良好的人际关系,而不良的校风肯定伴随着学生之间称王称霸、打架斗殴等暴力行为,弱小孤单的学生就会去寻求保护,从而助长校园帮派的形成与发展,如此产生校风与安全的恶性循环。学校校风的建设一定要从学校的领导班子做起,把这项工作作为首要任务来抓。对加强学校的制度安全的管理可以从如下几个方面来做:(1)学生正向行为应给与适当的奖励与表彰。(2)校长应该将资源开放给大家使用,并要带头在校园里创造正向的且合乎人性的风气。(3)学校的所有人员如教师、学生、行政人员与家长,应当合作修订并执行校规。(4)改革对学生的评价方式,成绩不应该就是衡量成功的惟一标准。(5)校园里的不合法行为不应宽恕,犯罪与违法事件都应处理。(6)提供咨询服务,以调解家长、学生与学校人员之间的冲突;有严重问题的学校应该设置安全警卫并采取适当措施,以保护学生与教职员工免受校园内外暴力行为的侵犯。2、安全预警机制学校应该建立预警救助机制,特别就是对突发安全事件的应急机制。因为只有建立这些机制才能及时发现各种不安全的因素,采取相应措施消解安全隐患。例如校园内应设置灭火器,警卫