文档介绍：一、游戏激趣,导入新课二、介绍作者:由学生介绍课文作者相关情况。三:,让学生注音:2、为下列句子划分节奏:①陈康肃公尧咨|善射②徐|以杓酌油|。四、:学生译文五、复述课文:请同学们发挥大胆的想象,用自己的语言来讲述这则小故事,力争生动形象。六、,课文写了哪两件相关的小事?康肃公发矢,十中八九,以此自矜;卖油翁沥油,钱眼不湿,惟手熟尔很好,这一副对联,差不多就把人物、事件、结果,甚至心理都点到了大家再想一想,对自己的技巧,这两人的自我感觉如何?主要体现在这一副对联的哪个句子上?以此自矜,。现在我们换一个角度,看看这两人对对方的态度如何?(都有一点瞧不起对方的意思你看,陈康肃公说:“尔亦知射乎?”,卖油翁说:“惟手熟尔”):两人对对方的态度主要体现在哪四个词语上 ?大家能不能找出来?,我们先来看“睨之”这一细节可见卖油翁当时的心理活动怎么样?只要言之成理,尽量想出不同的答案,可以卖油翁的口吻表达来说(a•看那小子脸有自得之色,手艺究竟怎么样啊?b•看他那副不可一世的样子,,我倒要看看他的本领有多高)同学们都变成卖油翁了都能够透过“睨”这一眼神,看到卖油翁的内心了如果说“睨之”表示一种观望心理,那么“颔之”这一动作又表示怎样的心理活动呢 ?也尽量想出不同的答案,也可以模仿卖油翁的口吻讲(a.“颔之”是点头赞许的意思吧,也许卖油翁想:呵!箭术真的不错啊!要注意,是“微颔”,不是使劲点头,是微微点了几下头应该这样想:嗯,马马虎虎,还行这个点头说不定是悟出了某种道理,譬如,练多了,手法就熟了,这就是熟能生巧啊,老头我卖油也是这个理啊)很有道理可见卖油翁对陈尧咨的态度是从观望到有限的肯定那么, 陈尧咨对卖油翁的态度前后有了怎样的变化呢?从那几个句子表现出来 ?其潜台词可能是什么?(a汝亦知射乎?你也懂射箭吗?潜台词就是你根本不懂!b吾射不亦精乎?翻译起来就是我的箭术不是很精湛吗?潜台词就是, 我箭术那可是相当的精湛!c尔安敢轻吾射?你怎么敢轻视我的箭术呢?你真是有眼不识泰山啊 !)同学们演绎起自高自大的人,真是栩栩如生!只见卖油翁不慌不忙,徐以勺酌油沥之在事实面前,康肃公态度有了变化,“笑而遣之”,这种“笑”意味着什么?是什么样的笑呢?(,错怪你老了真是熟能生巧啊,我不够谦虚真是惭愧的笑这可能是自嘲之笑吧嘿,,譬如,好了好了,你以为沥油可以跟我射箭比啊e•不要把陈尧咨想象得这么差吧,他可能是心悦诚服的笑呢否则也不会送走他 )七、模拟情景,表演升华推荐三位同学表演,两人分别扮作陈尧咨和卖油翁,一人读白。表演后点评,着重评议表情、动作、语气、语调等,表扬处理较恰当的,点评有所欠缺的八、拓展延伸,提高认识思考讨论:故事中只有两个人物:陈尧咨和卖油翁。我们干脆把题目《卖油翁》改成《陈尧咨和卖油翁》,行吗?(不行。事端是卖油翁引起的,他如果不“释担而立”,不露出轻视的表情,