卖火柴的小女孩朗读教学小妙招.docx

文档介绍：〈〈卖火柴的小女孩》朗读教学重难点妙招设计单妙招名称朗读教学妙招针对的重难点问题学段学科教材版本针对的重难点问题名称高段语文人教版卖火柴的小女孩有感情地朗读课文,把握课文内容,关注课文中人物的命运,体会作者的思想感情。背景介绍介绍妙招生成的背景,针对工作中的什么困惑?了解作者实虚结合的表达方式,体会这样表达的效果。妙招描述详细描述您的妙招是什么,如何准备?“在一定情境之中训练语言事半功倍,”教学中,充分应用现代化教学技术在课堂中的运用,通过多媒体动画、配乐的文字片段,让学生深入感悟文本内涵。实施过程介绍妙招在课堂中的使用方法(如什么时机使用,教师应注意什么)自主读悟,合作交流,学生以读悟情,以读达情。观看表现美丽幻想的动圆片,找生朗读,感受女孩虚幻的多福。选择你认为女孩看到会感觉取幸福的部分,练****朗读,把它的美丽与美好读出来。进阶练****设计一套测试或练****题,用于检验学生是否化解了“重难点”。这套题分:易、中、难三个层次,每个层次 1-3道题(围绕该重难点)1、 指导朗读描写幻象的句子。四人一小组,『处自己最感兴趣的幻象互相读读,交流,该怎样读才能读出“美好”的感觉。2、 这些句子是写火柴火了以后留给小女孩的结果,再读读,想想这三句话你读懂了哪句?3、 读课后练****中的诗歌〈〈你别问,这是为什么》。