各种各样的云(2).docx

文档介绍：〈〈各种各样的云》 中班科学活动目标:1、 产生关注和探索白然变化的兴趣。2、 学****观察云的变化,养成良好的观察****惯。3、 了解云的变化和与天气变化之间的关系。活动准备:2、1、幼儿和爸爸妈妈一起进行一周的天气观察(主要观察云的形状、颜色和天气情况),并用图画形式记录下来。教师收集不同形状、颜色的云(蓝天白云、晚霞、朝霞等。)的照片。2、 云变化的电脑课件或挂图。3、 幼儿操作材料。活动过程:1、讨论有关云的现象(云的颜色形状等)。幼儿拿出与爸爸妈妈共同观察的记录边看边交流。提问:云是什么样子的?它像什么?云是什么颜色的?幼儿相互传,看记录进行讨论。演示电脑课件或出示挂图,让幼儿看到“风吹云动、白云、乌云,,”的变换过程,让幼儿探究为什么云有不同的形状和颜色?小结:云飘在空中,空中有风,风吹动云不停地移动并变换着形状。云有不同颜色是因为云的厚度不同,太阳照射进来时透光情况不同,呈现的颜色也就不同。2、探究云的变化与天气的关系⑴提问:你们知道云的变化和天气有什么关系吗?⑵请幼儿结合白己的观察记录谈谈,激发幼儿探究问题的兴趣。⑶翻阅幼儿操作材料〈〈各种各样的云》。3、室外观察天上的云,并根据云的情况,验证云的变化与天气变化的关系。活动延伸:1、 请幼儿观看和收集不同形状的云的图片,进一步了解他们与天气的关系。2、 可在游戏“博士I可答”中,让幼儿保持对云的认识兴趣,鼓励幼儿继续观察、探究云的奥秘。3、 在班级的图书角增添有关云的画册。活动反思:由于孩子对云观察不够仔细所以这节课还是需要改进的很多。