文档介绍：全方位开展校园文化建设——××××校园文化建设记实文化是一个非常大的概念,它指人类在改造客观世界和主观世界过程中所形成全部能力和全部财富的总和,就校园文化而言,应该更多的是指学校为形成积极向上的面貌所采取的一些措施。多年来,我校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党和国家的教育方针,以“三个代表”重要思想为指导,坚持“两手都要抓,两手都要硬”的方针,不断加强校园文化建设,形成深厚的文化底蕴,创建良好的育人氛围,充分发挥校园文化建设的作用,面向全体学生,全面提高学生的思想道德素质和文化修养,为培养德才兼备的社会主义接班人起到积极的推动作用和促进作用。一、强化主流文化学校提出了“处处有文化,处处有教育”的口号,在美化校园时,注重文化成分的渗透,对老师和学生进行我国传统文化思想的教育、优良传统的教育、爱国主义教育、爱党爱人民的教育。学校在校园内开辟了两块黑板,专门进行这方面的宣传,并在走廊和大厅的墙壁上装帧相关的宣传画,在办公室和学生的教室也规定必须有相应的宣传材料,对各班黑板报也有这方面的要求,目的就在于,让老师和学生时时能感受到这方面的知识,也让这些要求时时提醒生活在这个环境中的人们。在平时的教育工作中,采用一些学生喜欢的活动进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和“三个代表”重要思想的宣传教育,在他们幼小的心灵中播下正确的种子,引导他们从小树立正确的世界观、人生观和价值观,形成符合社会主义现代化建设需要的、具有中华民族优良传统的的思想道德体系。教育学生时,以党的理论、民族文化的精髓武装学生,以中华民族历代涌现出的英雄人物为榜样塑造学生。在开展校园文化建设时把发扬和培育民族精神贯穿其中,使学生从小认识了自己的民族,接受自己的民族,在校园文化的熏陶和教育下,使学生的心从真正懂事开始便和民族的灵魂靠近、结合,使我们民族精神绵延不断,发扬广大,形成强大的凝聚力和向心力,使中华民族主流文化思想得以延续,使它在学生心中扎根,也让它在学校建设中起到积极的作用。利用政治学****组织老师们学****相关的法律法规和总校的一些管理制度,请法律校长进行专题讲座,不断增强老师的法律意识,逐步做到“以法治教”。二、形成学校校园特色文化。在强化主流文化的同时,学校在校园文化建设中以校风的思想内涵为指导,逐步形成自己独具特色的校园文化。1、以自己的方法做好师德工作,通过优秀的师德表现丰富校园文化建设。在江泽民同志“以德治国”思想的指引下,我校率先提出了“以德治校”的思路,首先紧抓师德建设。在教师中开展“育人先育己,德高为师,身正为范”的活动,提倡老师们做到以教学水平高,知识层次高,自身素质高,形象美为内容的“三高一美”的教师。师德建设从小处抓,抓得细。首先,抓好了老师的平时的言行。在老师们中间提倡“捡起一片垃圾,做好一件小事”,这个口号在起了非常的作用,老师的做法带动了许多学生,使校园内垃圾多的问题得到了解决。其次,给学生监督老师的真正权利。定期在学生中进行的“学情调查会”、在家长中进行的“师德调查问卷”,对学生提出的问题及时解决,及时反馈;学校对填写“教室日志”的学生进行专门的培训,增强填写的真实性,能够真正反映问题,学校定期检查,对有问题的老师进行教育,杜绝了错误的再发生。第三,树立了典型,加大了交流。学校在每周的“周总结”中表扬一周来各方面比较突出的老师,并简要地说出表现好的地方,这对老师