文档介绍：国培研修个人计划一、 自我分析:作为一名教学生涯已达十多年的一线教师,自身有一定的教学经验,能适应新课改要求,能主动转变自身角色。所带班级不管是什么层面的学生都能取得理想成绩,曾多次荣获“中考先进个人”的光荣称号。但自身也还有许多问题,课堂实践较多,缺乏教学理论提升和指导 ;对自身学****有所放松,以工作代替学****对先进的教学理念难以运用到实际教学之中;没有明确的个人发展方向。所以在以后的日子里希望能按照制定的研修计划,认真研修,达到更新教育理念,进一步提高自己对素质教育的认识。提高自己对新课程标准的认识,打造高效课堂。促进专业化发展,提高自己课题研究能力的目的。二、 我的困惑:通过多年的教育和学****我发觉自己的发展很难再进步,理论学****没有具体的目标,教学水平也停滞不前,对个人发展方向一片迷茫,只知道善待学生,努力工作。我应该确定怎样的理论学****方向?怎样把所学的理论知识运用到实际教学中去?怎样让自己的教学水平更上一层楼 ?怎样确定自己的个人发展方向?这都是我急需解决的问题。在研修过程中,就我的这些困惑我会找机会向专家请教。并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑,寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动,努力向各位学员学****各位学员都是各个地区的一线教师,他们都具有丰富的教学理论和教学经验,拿出自己的问题请教各位学员,或与各位学员共同探讨。三、 研修期望:通过此次研修,我期望能得到专家或有经验教师的指导,有与名师交流学****的机会。能观摩一些反映新的教学理念的培训和讲座,从而有利于我开拓视野,更新观念。能在培训中更新教学理念,提高教学水平。能在培训中确定个人专业发展方向。能加强自身的教学教研能力,确定研究项目,申请研究课题。四、 研修措施:1、 努力学****新知识,认真做好笔记,不断提高自己的理论水平和专业素养。2、 学****专家们的先进理念,积极动脑思考问题,并形成自己的心得。3、 通过理论联系实际,不断反思自己的教学方式,努力探求以学定教的教学方法,提高自身的素养。4、 积极参与各种研讨活动,积极发言,博采众长,在交流中碰撞思想。5、 加强和学员之间的互动交流,小组合作学****6、多写些教育研修日志,在反思中完善五、研修内容:1、初中英语教学理论知识。2、 初中英语教学新课程新理念。3、 全新的初中英语的教学方法。4、 研究问题的专业能力。