文档介绍：如何上好一堂课
葛天孝
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一堂好课的标准:
学生学到了知识
学生学到了能力
达到了教学目标
上好课的因素:
教学条件的因素
学生的因素
教材的因素
教师的因素等等
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从教师主观方面考虑:
1、想不想上好课?想!朝思暮想!
2、教师讲课的任务:
传授知识、培养能力。
5、编写优秀的教案!
6、对教案实施优秀的操作!
4、勤奋!认真! 学习!
3、明确教师在课堂上的主导地位
脑中眼里有学生。
职业选择教师
明确任务
明确服务对象
优秀的素质
具体工作
具体工作
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编写优秀教案的关键: 精心设计符合认
知规律的教学思路+ 启发式教学贯
穿始终+ 良好的教学手段。
对教案实施优秀操作的关键::良好的语言
艺术+语言、板书、多媒体三者的有机结合。
上好课的具体工作: 编写优秀教案+ 教案的优秀操作
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一、教案片段
二、教学思路的设计
三、启发式教学
四、板书设计及PPT
五、教案的编写
六、语言表达
对于上好课的具体工作, 讲六个问题:
重点:设计教学思路及启发式教学.
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教案片段Ⅰ共发射极基本放大电路的组成
教案片段Ⅱ共发射极基本放大电路的组成
两个教案片段,一个内容,两种写法.
注意:1、教学思路不同;
2、教学方法不同;
3、教学效果不同。
一、教案片段
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教案片段Ⅰ共发射极基本放大电路的组成
核心元件BJT(NPN):电流控制元件,很小的基极电流就能产生较大的集电极电流,其外部条件是发射结正偏、集电结反偏;
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:接法、简化;
Rb:基极电阻,提供Ib,
使BJT发射结正偏;
Rc:集电极电阻,使BJT
发射结反偏,