文档介绍：position position ??一、四六级考试写作一、四六级考试写作要要求特点和常见问题求特点和常见问题??二、全国大学生英语四二、全国大学生英语四级考试评分原则及标准级考试评分原则及标准??三、作文的基本要素三、作文的基本要素--- --- 词、句子、段落词、句子、段落??四、四级作文模版及范四、四级作文模版及范文文最新大学英语四级写作要求?四六级考试作文部分占 15 分,四级要求写一篇 150 字以上的文章. 英语四级写作,主要是考察学生组织运用语言的能力,和用语言表达思想的能力,体裁主要由议论文,说明文和应用文,主题也是在大学生熟知话题基础上的翻新和拓展。考生平时应有意识地就考试中可能涉及到的一些话题进行思考和拓展,争取在实践中磨练敏锐的审题能力。下面是考试中可能遇到的或者大家没有意识到的问题: ?问题一:不列提纲直接写作?在进行四级写作时,考生一定要首先形成自己的观点,之后合理运用一些手段,如常用的有四种:陈述理由,距离说明,提供数据,下定义等,之后就此充分展开论说。?问题二,用复杂的单词和词组。?正确选择词汇非常重要,切不可盲目追求大词生词。四级写作主要考察写作的流畅性和表达的清晰,无需利用一些复杂的单词和华美的词汇来堆砌,否则可能适得其反,造成语法错误和表达失误。?问题三,为得高分,都用复杂句表达。?写作命题的目标之一就是考察考生是否掌握了复杂句,没有复杂句得不到高分。但是堆砌了太多的复杂句,读起来会很不自然,而且增加了犯错误的几率。因此,最好是长短结合,一些基础不好的同学最好少些甚至不写复杂句,因为如果复杂句写错了会影响得分,而简单句只要不错分数也不会低到哪里去。?问题四,表达思想内容空洞。?中国学生表达思想时往往太空洞。具体来说,就是表达思想时只陈述一个中心思想,如谈到一个大学的好坏时,会说, ” The university has a good library. ”“ The university has excellent sports facilities. ”就此就停止了,而没有展开。?要想避免表达思想内容空洞就要按照上面大学图书馆一例来把自己的思想展开。需要展开到多细,就看你的知识面而定,但这种思路是至关重要的。这就是说文章一定要有细节。可以用分点的形式来阐述你的观点。这样作文才显得条理清晰。四级写作的特点与要求: ?(一) 英文议论文的结构特点 汉语写作对文章结构的要求不是很高,如开头段应该包括什么、论题句应该在什么时候出现、文章的结尾是否必须总结全文等等。而英语写作要求文章结构必须十分严谨,文章各个部分的功能都要十分清晰,开头、中间和结尾都有严格的要求。 简而言之,英语议论文共有三大特点: 1、观点鲜明的开头; 2、紧扣主题的结尾; 3、有主题句并且衔接自然的中间段落。?这三点当中,第 1、2点早已为绝大多数中国学生所熟知,因为开头点题和结尾扣题同样也是汉语文章的要求。但在长时间的学****过程中,这样的要求被很多学生以为是“老土”而得不到足够的重视。如果将这种思想带到英语议论文写作当中,直接的后果就是中心分散、观点不明确,加上中国学生普遍英文表达能力不强,这些因素就为整篇文章的失败埋下了隐患。?另外,英语文章和汉语不同的是段落的主题句一定要放在段首,而不能按照中文的写作****惯放在段落的中间或者最后,在英文应试写作中更加如此。正因为没有“主题句”的思想,所以中国学生在写英语文章时经常“想到什么,就写什么”,这在英语议论文中是不能接受的。例如,例文 1中每一段的首句都简要地概括出了该段的主要内容,换句话说,每段的内容都是根据首句来展开的,其顺序不能颠倒。 (关于段落的衔接,在后面的内容中将详细介绍。) ?(二) 中心统一 在中心统一这个问题上,英语议论文和汉语议论文的概念也有所不同。中国人在写议论文时常常遵循“中庸”的原则,其具体的表现就是认为世界上没有任何事情是绝对的。当他们在文章中表扬一件事物或一种现象的时候,总要指出其不足;同样, 在批评一件事物或一种现象的同时,也总不忘记指出其也有合理之处。这种做法从道理上来讲并没有什么不妥,但却不符合英语议论文的写作****惯,因为英语作家在写议论文时关注的是自己的辩论技巧和其结果对公众的影响力。换句话说,如果作者告诉大家两面都有道理也就等于说两面都没有道理, 因为读者在读了文章之后仍旧不知道作者的看法是什么,以及自己在这种情况下到底该怎么做。