文档介绍：中学校长个人工作总结中学校长个人工作总结z县zX中学zX我叫zX,男,43岁,中共党员,中学语文高级教师,大学本科学历,现任z县zX中学校长。2004年被授予z县“创新校长”和z省“农村优秀教师”光荣称号。从大学毕业开始,就立足平凡的教学与管理岗位,勤勤恳恳踏实工作,为党的教育事业默默耕耘,树立了农村教育工作者的良好形象。回顾任现职以来的成绩与得失,我感慨良多。今年县教育局对我校进行调研,他们是这样评价我的:“黄继华校长德为楷模,能显睿智,勤谋发展,绩树丰碑,廉立声威”。坚守乡村教育工作23年,能获得如此高的褒奖,我颇感到欣慰。一、德为楷模,在师生中树立道德标杆我热爱党,热爱祖国,热爱社会主义,忠诚党的教育事业,有强烈的事业心和责任感。坚持以“学高为师,德高为范”的师德风范要求自己,以严谨的治学态度熏陶师生,以良好的人格魅力和模范的师德规范影响师生,发挥了一个共产党员的先锋模范作用。我坚持以德立身,用自己的座右铭“正直做人,踏实做事”与师生共勉,帮助师生树立正确的人生观和价值观,树立乐于奉献的精神和艰苦创业精神。尊重学生人格,耐心指导教育后进学生和心理不太健康的学生,帮助他们重塑信心。关心家境贫困师生的生活问题,帮助他们克服暂时的困难和心理压力。我每学期都要从自己微薄的工资中挤出钱来资助贫困学生,解决他们的生活困难,帮助他们顺利完成学业。我坚持以人为本的教育理念,关爱师生,经常在课堂内外与师生一起畅谈人生、社会与未来,推心置腹地与师生交流自己的看法,培养师生高远的政治抱负和健康的心理,努力造就和谐社会建设与发展需要的优秀人才。在学校工作生活中,我为人谦逊,待人随和,在学校管理中很好地贯彻了人性化原则,对待师生坚持“少埋怨、多肯定;少质问、多咨询;少训斥、多交谈;少命令、多引导”的方法,对师生进行入情、入理、入境、入心的教育,取得了很好的效果,成为了师生的良师益友,同事都叫我“老黄”,学生们都亲切的叫我“黄老师”。二、能显睿智,在艰难中引领师生成长2004年以后,组织选派我到“生源差、师资差、办学条件差、地理位置差”的z高中担任校长。在这样的环境中开展工作,其艰难程度可想而知,很多好心人为我抱不平,但我没有一句怨言。上任伊始,我多次组织召开校委会,创造性的提出了“从改造学校落后面貌入手,努力打造优质高中,使之适应新时期教育发展需要”的办学思路。“要创建一流的学校,不仅需要一流的办学环境,更需要一流的领导班子和一流的师资队伍”,这是我办学的信条。学校从强化管理入手,狠抓了班子建设和教师队伍建设。学校加强对党员教师的教育管理,坚持每半月一次的政治学****制度,经常组织党员参加各种公益劳动,使全校党员在心智上得到陶冶,意志上得到了锻炼,合作意识得到增强。我很注重提高教师的业务素质。我倡导“政策招人、待遇留人、制度用人,不拘一格选拔人”的用人思想。善于抓住教师的“兴奋点”和“闪光点”,激发教师的工作热情。推行''导师制”,制定个人研修计划,扎实开展“校本研训”,促进青年教师专业发展。每学年,都要开展“感动学校十大教师”评选活动,通过宣传发动、民主议订评选条件,组织教师评、学生评、领导评等一系列活动,让每一位教师的道德、理想、情操、信念、意志在活动中得到陶冶和磨砺。我还多次邀请省内外专家到校,为教师开设电脑、英语、美术、音乐、心理健康等知识讲座,组织教师收看《全国模