文档介绍：中学生物实验室的管理方法牛物是一门以实验为基础的学科,而实验室是进行生物实验的重要场所。生物实验室是进行牛物实验教学、培养学牛技能、开发学生智力的场所,加强生物实验室的建设和管理,充分发挥实验室在生物教学屮的作用,是提高教学质量的重要环节。如何强化管理,真正将实验管理工作纳入制度化、规范化的科学管理体系,使实验设施能更好地服务教学,是每一位实验员面临的问题。我根据在实验室多年的实践经验,谈一些牛物实验室管理的方法。建立健全实验室管理制度俗话说「没有规矩,不成方圆。犁I有建立健全各种管理规章制度,并狠抓落实,才能使实验室的管理规范化得以实现,才能保障实验教学的正常进行。我校通过《实验室管理制度》、《实验室工作职责》、《教学仪器设备管理制度》,明确学校领导、科任教师和实验员的职责和应遵守的条例,理顺三者之间的关系。用《学生实验规则》、《实验室规则》对学生进行管理,让学生明确奖惩条例,自觉遵守实验室的规章制度。通过制度管理牛物实验室的使用者和管理者,并做到在使用屮逐步完善,在完善屮自觉执行,一切按制度办事、运行,切实做到有章可循,有矩可守。建立实验室管理档案资料实验室管理档案包括仪器、药品管理档案和实验教学档案。实验室的特点是教学仪器、药品、材料种类繁多,设备复杂。建立档案记录吋,要做到及时、认真记录,分类存档。仪器药品档案有以下内容:“教育装备年报汇总表”,“低值易耗损耗表二“仪器、药品分类总账=“仪器药品购入验收记录”,“损坏赔偿记录表二等等。仪器药品一律按照国家教委编发的屮学理科仪器FI录进行统--编号,使账本和各项记录规范化。新购进的仪器和药品,首先进行验收和记录,然后上账本,凡损坏或正常消耗的仪器、药品及吋记录。每一学年对实验室进行一次盘点,核对账FI和记录,做到账、记录、实物相符。做好仪器维修和保养记录,尤其是生物实验室的一些较贵重的仪器,要定期检查、保养,发现问题立即修理,以提高设备的完好率。建立生物实验教学档案。它包括以下内容:“学年实验计划",“演示实验通知单”,“学生实验通知单",“实验情况记录表二“实验室使用情况登记表”,等等。把各种实验资料收集建档能客观反映实验设备效益,检验实验研究水平和组织管理水平,因此建立牛物实验室档案资料是提高管理水平的一项有效措施。3•实验器材管理生物学实验器材分为通用仪器、专用仪器、生物标本、模型、玻璃仪器、化学药品和挂图等几类。在管理工作屮,做到科学化管理,仪器药品存放要本着上轻下重,防潮、防压、防霉、防锈蚀、防虫蛀,整体美观的原则。要保管好各种器材、药品,防止各种事故的发生。(1)通用仪器(如天平等)、专用仪器(如光学显微镜、解剖器具等)易受腐蚀,应单独存放,不能和化学药品放在一起,要保持干燥、清洁。(2)生物标本按干制标本、浸制标本、剥制标本、骨骼标本及玻片标本等分类、定位存放。浸制标本的瓶口蜡封严实,保存液随时补充,以浸没标本材料为宜。干制标本、剥制标本和骨骼标本厨内要放置樟脑丸、硅胶,防虫、防潮。玻片标本放于标本盒内,水平放置。所有标本应有编号和标签,厨门上要有H录单,便于取用和归位。(3)模型使用后装入塑料袋,挂图使用后打开平铺在图架上,应与化学药品分开放置,防止老化,并注意防虫、防潮。(4)玻璃仪器不易受化学药品腐蚀,两者分别按类、按序、定位存放在相邻橱柜内。玻璃仪器应先洗净干燥后存放。化学