文档介绍：第四单元第掌第乘第系O七一O学两关易时乘,容学数大较教位不得的两度变元了难律单握数扯本掌位化单元目标S諮勇法2!。雀方吏法驴算彳方使笔1)算2)的{口{数学与去法法第1课时学期总第1课时教学课题口算乘法教学目标知识与技能1、 使学生在理解的基础上,掌握整数乘法的口算方法。2、 培养学生类推迁移的能力和口算的能力,过程与方法3、使学生经历整数乘法口算方法的形成过程,体验解决问题策略的多样性。4、 培养学生养成认真口算的良好学********惯。5、 使学生感受到数学源于生活,培养学生积极思考的****惯教学重点掌握整数乘法的口算方法。教学难点培养学生养成认真思考的良好学********惯。教法与学法小组合作计算练****教师教授教学准备及手段图片、题卡、ppt教学流程课前修改引领探究:一、 创设情境:1、 你们想知道一些交通工具的运行速度吗?(出示六种交通工具的时速的图片)2、 你还知道其他交通工具的速度吗?二、 探究新知:1、出示例1人骑自行车1小时约行16千米。特快列车1小时约行160千米。1) 人骑自行车3小时可以行多少千米?提问:计算这道题时怎样想?怎样列式?如何计算?小组交流讨论。小组汇报问:30小时行多少千米?练一练: 18X4=24X3=25X2=14X6=2) 特快列车3小时可以行多少千米?怎么列式提问:计算这道题时怎样想?在小组内交流一下。 组织学生汇报交流。比较两种方法,你认为哪种方法简便?练****130X5= 2X380= 150X6=7X13= 460X2=口算乘法的方法是什么?师生归纳总结口算方法;一位数与几百几十相乘,先乘0前面的数,再在乘积的后面添上一个0。板书课题:口算乘法训练检测:总结升华:四、总结:今天你学会了什么?作业设计板书设计课后反思第二课时法乘算笔教学目标T”0法方笔的数位两乘数位三握掌生学使、%/三教及片图tPP程流学教一一内勺左3由乡iX算时说。?98笔小一试么2说1说?一什一一一车・・果试算X3说法火问结己迓■■//7、|\-J、^—,^>r7/i1A紳M:3=算針扫萩粽栽汁倾删12济朋12=鍔口X笔探这殲探・4D叶蜩xft先X4-3対令*11女中5彳・・:如何检验自己的运算结果?小结:三位数乘两位数笔算的方法是什么?师生归纳:两位数乘法,先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数,得数的末尾和个位对齐;再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数,得数的末尾和十位对齐,最后把两次乘得的积加起来。训练检测:三、巩固练****1、书后做一做 134X12二176X47= 425X36= 237X82=2、数学书47页做一做,独立完成。总结升华四、 课堂总结:今天你都学会了什么?有什么收获?&&教教法与学法备殳教及O卡题:备具教tPP程流学教算口28X3= 16'X8= 36X2= 46X20= 4X160= 3X150= 15X6=150X6二 26X7二 20X19二 200X73二 900X24= 430X8= 190X5=口算的方法是什么?2、笔算322X24= 145X27= 679X13= 286X35=笔算乘法的计算方法是什么?板书课题:笔算乘法练****二、练****内容:1、判断并改错。134 152 246X16X23X34804 156 964134 104 638938 1196 7344说一说找到的错处和纠正的结果、错的原因和怎样避免。笔算时应注意什么?2、笔算124X73=46X215=224X36= 28X153=27X142= 182X47=笔算的方法是什么?3、解决问题1) 学校准备发练****本,发给15个班,每班144本,还需要留40本作为备用。学校应买多少本?2) 一场电影有观众806人,照这样计算,放映32场共有观众多少人?3) 有8个班做体操,平均每行24人,站了12行,共有多少人?4) 学校要为图书馆增添两种新书,每种3套,儿童百科每套125元,数学大全每套18元,一共要花多少钱?5)书上练****八第1题四、思维训练:探究一下正确的积是多少。1、 小量做了一道乘数是两位数的乘法题,他把乘数18看成了15,结果得到的积比正确的积少609,那么正确的积是多少?2、 练****八第2、3题。四、课堂总结:今天你都学会了什么?有什么收获?作业设计板书设计课后反思第四课时教学课题因数中间或末尾有0的乘法教学目标知识与技能1、使学生掌握因数中间或末尾有0的计算方法,进一步认识0在乘法运算中的特