文档介绍：科学分组实验通知单科学分组实验通知单实验名称空气的性质四年级上册实验时间及班次班次日 期分组数实验装置及说明班月日班月 日仪器、药品的名称及数量烧杯、水槽、注射器、、橡皮、小塑料瓶、圆底烧瓶、水、抹布任课教师(签字)实验员(签字):郭波注:1、此单由任课教师填写。2、演示实验提前三天,分组实验提前一周通知实验员。科学分组实验记录表草小学四年级实验时间:实验名称空气的性质实验目的了解空气的性质实验原理实验器材烧杯、水槽、注射器、、橡皮、小塑料瓶、圆底烧瓶、水、抹布装置图或昭八、、片实验过程1、 用注射器抽气后注入水中。2、 用塑料袋兜空气。3、 用力吹瓶子里的气球,观察气球能否被吹大。4、 吹大气球,让气球口对着自己的脸,松开气球口。结论空气具有占据空间、具有流动性、可以被压缩等性质。实 验教 师实验员:郭波科学分组实验通知单实验名称热空气和冷空气四年级上册实验时班次日 期分组数实验装置及说明班月间及班次日班月 日仪器、药品的名称及数量热水、集气瓶、玻璃片、透明水槽、线香、火柴任课教师(签字):实验员(签字):郭波注:1、此单由任课教师填写。2、演示实验提前三天,分组实验提前一周通知实验员。科学分组实验记录表兰草小学四年级 班实验时间:实验名称热空气和冷空气实验目的了解空气在什么情况下流动实验原理实验器材热水、集气瓶、玻璃片、透明水槽、线香、火柴装置图或昭八、、片实验过程1、 准备两个一样大的玻璃瓶,其中一个设法使它变冷,另一个设法使它变热。2、 在热瓶中放入点燃的香,当瓶内充满烟气后移走香,立即用玻璃板将瓶子盖上。3、 将冷瓶倒放在有烟的热瓶上,抽掉玻璃板,观察烟的流动。4、 重复1、2步骤,将冷瓶和热瓶的位置上下对调,观察烟又会如何流动。结论热空气向上运动,冷空气向下运动,形成对流。实 验教 师实验员:郭波科学分组实验通知单实验名称空气的成分四年级上册实验时间及班次班次日 期分组数实验装置及说明班月日班月 日仪器、药品的名蜡烛、透明玻璃杯、水槽、红色水、火柴称及数量任课教师(签字):实验员(签字):郭波注:1、此单由任课教师填写。2、演示实验提前三天,分组实验提前一周通知实验员。