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工程测量学教案.doc

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文档介绍:教案2010~2011学年第2学期学院(系、部)测绘工程学院系(教研室或实验室)测绘工程系课程名称工程测量学授课班级-3主讲教师陈声海职称助教使用教材工程测量学陈永奇主编东华理工大学教务处制课程概况课程名称工程测量学课程编号总计:60讲课:54实验:6上机:0学分4类别必修课(√)选修课()理论课()实验课()任课教师陈声海职称授课对象专业班级:-3共3个班基本教材和主要参考资料1、教材【1】陈永奇主编.《工程测量学》,测绘出版社,2008。2、参考资料【1】张正禄.《工程测量学》.武汉大学出版社.2005【2】李青岳.《工程测量学》.测绘科学出版社.1997【3】林文介主编.测绘工程学.华南理工大学出版社.2003【4】于来发主著.军事工程测量学.八一出版社.1994教学目的要求工程测量学是测绘工程专业必修的一门主要专业课,也是测绘工程专业学生面向生产任务及其要求的测量专业教育课程和学位课程。在测绘工程专业教学与训练过程中,工程测量学着重培养学生应用测绘知识解决工程建设与生产过程中实际问题的分析基础、分析方法和论证方法,以保证工程测量技术方案的切实可行、可靠。通过本课程的学习,使学生系统了解或掌握上述知识,培养学生分析与解决工程测量的具体应用能力。具体要求如下:动手能力——训练学生水下地形测量、施工控制测量和施工测量实际动手能力;计算能力——掌握必要的测绘数据整理、处理与数据查错能力;分析能力——培养学生应用测绘知识分析具体工程应用问题的分析能力;工作能力——培养学生灵活应用多途径测绘知识解决工程应用问题的能力;创新能力——培养学生在实际工作中可能遇到疑难问题时需要的创新能力。教学重点难点重点:施工控制网的建立、施工放样方法和精度分析、线路测量及线路工程放样、桥梁施工测量。难点:施工控制网的建立、施工放样方法与精度分析。工程测量学课程教案授课时间第1周周1第1-2节课次授课方式(请打√)理论课□√讨论课□实验课□习题课□其他□课时安排授课题目(教学章、节或主题):绪论上一课次教学内容提要无本课次教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):掌握工程测量学概念,了解工程测量学的特点,了解工程测量学的发展及与其它科学技术的关系。教学重点及难点:重点:工程测量学概念难点:工程测量学概念的3种定义教学基本内容与教学设计(含时间分配)方法及手段教学基本内容:工程测量学的内容与概念;工程测量学的特点;工程测量学的发展;工程测量学学科地位; 课程体系安排。以教师讲授为主,适当与学生互动。作业和思考题:1、举实际工程项目的例子,理解工程测量学的特点;2、结合工程测量学的概念与内容,理解其在测绘学科中的地位;参考资料:【1】张正禄.《工程测量学》.武汉大学出版社.2005【2】李青岳.《工程测量学》.测绘科学出版社.1997【3】林文介.《测绘工程学》.华南理工大学出版社.2003【4】于来发.《军事工程测量学》.八一出版社.1994课后小结:从教学方面看:应该多些图片和表格、多运用板书;从学生角度看:课前要预习为好;应该多记录笔记;主动发言;从教学两方面看:多些互动为好填表说明:1.每项页面大小可自行添减;2.课次为授课次序,填1、2、3

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上传人:bai1968104 2020/8/7 文件大小:145 KB

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