文档介绍：1 总课题机械能守恒定律总课时第 24 课时课题机械能守恒定律课型新授课教学目标知识与技能 1 .知道什么是机械能,知道物体的动能和势能可以相互转化. 2 .会正确推导物体在光滑曲面上运动过程中的机械能守恒,理解机械能守恒定律的内容,知道它的含义和适用条件. 3 .在具体问题中,能判定机械能是否守恒,并能列出机械能守恒的方程式。过程与方法学会在具体的问题中判定物体的机械能是否守恒. 情感、态度与价值观通过能量守恒的教学, 使学生树立科学观点, 应用机械能守恒定律解决具体问题. 教学重点 1 .掌握机械能守恒定律的推导、建立过程,理解机械能守恒定律的内容. 2 .在具体的问题中能判定机械能是否守恒,并能列出定律的数学表达式. 教学难点 1 .从能的转化和功能关系出发理解机械能守恒的条件. 2. 能正确判断研究对象在所经历的过程中机械能是否守恒, 能正确分析物体系统所具有学法指导自主阅读、合作探究、精讲精练、教学准备教学设想预****导学→引导点拨→突出重点,突破难点→典型例题分析→巩固知识→达标提升教学过程师生互动补充内容或错题订正任务一预****导学复****重力势能、动能表达式是什么?动能定理表达式什么? 一、动能和势能的相互转化演示:如图,试分析: 1 、小球受哪些力的作用? 2 、哪些力对小球做功? 3 、能量如何转化? 你还能举出动能和势能的相互转化的例子吗? 二、机械能守恒定律( 参阅课本 70 页图 —3 的问题,学生自主推导) 物体沿光滑曲面滑下, 只有重力对物体做功. 用我们学过的动能定理以及重力的功和重力势能的关系,推导出物体在 A 处的机械能和 B 处的机械能相等. 引导 1 :请写出推导过程: 引导 2 :根据推导的结果用文字叙述应该是什么? 引导 3 :这个结论的前提是什么? 任务二典型例题分析: 例1 :分析下列情况下机械能是否守恒? A .跳伞运动员从空中匀速下落过程 B .物体以 8m/s 2 在空中下落过程 C. 物体作平抛运动过程 D .物体以不变的速率在竖直平面内做曲线运动练****关于机械能是否守恒的叙述,正确的是() A .作匀速直线运动的物体的机械能一定守恒。 B. 作匀变速运动的物体机械能可能守恒。 C .外力对物体做功为零时,机械能一定守恒。 D. 只有只受重力时,物体机械能才守恒 2 (学生尝试独立解决例题 1,在解决问题中体会用机械能守恒定律解决问题的思路) 例题 2、把一个小球用细线悬挂起来,就成为一个摆,摆长为 L ,? 引导 1: 请写出解答过程: 引导 2: 请你总结一下用机械能守恒定律解决问题的思路: 任务三达标提升 1 .下列关于机械能守恒的说法中,正确的是() A .做匀速直线运动的物体的机械能一定守恒 B .做匀变速运动的物体的机械能不可能守恒 C .如果没有摩擦力和介质阻力,运动物体的机械能一定守恒 D .物体只发生动能和势能的相互转换时,物体的机械能守恒 2 .下列关于物体机械能守恒的说法中,正确的是() A .运动的物体,若受合外力为零,则其机械能一定守恒 B .运动的物体,若受合外力不为零,则其机械能一定不守恒 C .合外力对物体不做功,物体的机械能一定守恒 D .运动的物体,若受合外力不为零,其机械能有可能守恒 3 .如图所示,某人以拉力 F 将物体