文档介绍：家庭教育,目的篇一:家庭教育的目的幻灯片1幻灯片2家庭教育目的的含义?家庭教育目的是指培养人(主要是孩子)总的规格和目标。其实只是把人培养成什么样人的问题。幻灯片3?在家庭环境中,家庭成员不管自己的言行有无意识,客观上都是其他家庭成员接受着教育,并达到一定的目的,同时自身也在接收着教育。要使教育达到理想的结果,通常的标准就是家庭成员幸福,孩子健康成长,成为对社会有用的人;成年人生活愉快,能更多地为社会做贡献。幻灯片4我国当代的家庭教育目的?(一)当代我国的家庭教育观念?1、为国教子、家庭幸福的观念1?2、养教结合、助子成才的观念?3、全面发展、生活美满观念4、民主教育、父子相长观念幻灯片5我国家庭教育的具体目的?家庭成员都能较完美的做人,特别是教会子女做人。?就是要在家庭环境中充分发挥教育育人的功能,努力使家庭成员成为有益于社会、有益于国家的人,为国家的发展出力。幻灯片6具体要求表现在:?帮助孩子懂得社会,懂的生活?为子女创造良好的家庭环境和学****环境,开发子女的智力因素和非智力因素,保证身心健康?促进家庭成员正确认识、适应社会,能正确处理个人与社会、个人与集体、个人与国家的关系幻灯片7篇二:中美家庭教育的目的中美家庭教育的目的、结果比较一、中美家庭教育的结果比较2不同的教育目的、内容和方式,会产生不同的教育结果。我们可从中美两国家庭教育结果的比较中略见一斑:一般而言,美国孩子的特点就是非智因素成熟,能力强,能较为顺利地适应社会。而中国孩子普高人际交往能力差,缺乏自立意识,独立生活能力差,缺乏适应社会的能力。这种教育的结果将严重影响我国青少年的身心素质。教育目的的比较美国家庭教育的目的,是要把孩子培养成具有适应各种环境和独立生存能力的“社会人”,这个目的的期望值不高。所以美国父母能较为(转载于:小龙文档网:家庭教育,目的)轻松地对待子女的教育,把子女个性中积极的成分最大限度地挖掘出来。相比之下,我国的家庭教育目的是把孩子培养成“才”,将来有出息,有个好职业,一生能在顺境中度过。出于这个目的,中国父母特别关心孩子的学业成绩,却忽视孩子的天分,限制他们的创造力。二、教育内容的比较美国家庭教育内容丰富,注意让孩子在体力、认知、语言、社会性、情感上获得和谐发展,可称之为“素质教育”。中国的家庭教育内容虽然也可以分为德、智、体、美几方面,但往往是当孩子进入了学龄期就开始将智育放在压倒一切的地位,使得教育内容出现不平衡的倾向。三、教育方式的比较3一般而言,美国家庭以民主平等的教育方式为主,父母尊重孩子的人格和人权,把孩子当作是一个独立的和平等的家庭成员相待,与孩子建立民主平等的关系;而中国家庭民主平等的教育方式相对欠缺,没有把孩子当作一个与父母平等的人来尊重。四、中美家庭教育差异的原因分析同是现代社会,同样有重视家庭教育的父母,为什么美国家庭教育和中国家庭教育有以上的差异?综合来看,造成不同教育的原因是:首先,历史背景的差异。美国是一个历史比较短的移民国家,旧有的思想文化保留得很少,在多元文化、思想价值观的影响下,能够较快地接受新的思想和文化,发展的约束较少,因此,他们更多的具有冒险和创新精神。而中国历史文化悠久,同时所受旧有的约束也较多,特别是封建小农意识长期的影响太深,文化价值观上多是比较内敛和保守的,缺少冒险精神和创造意识。其次,经济形态的差异。美国生产力先