文档介绍：《20世纪西方音乐》教学大纲
一、    课程性质与目的
本课程教学目的与任务,在于使学生了解20世纪西方音乐的历史发展概貌,对此一百年中涌现出来的音乐流派、重要作曲家及其代表性作品,从感性到理性,获得一定的认识,把握它们主要的艺术特点和风格。由于本课程的专史性质,学生须对20世纪之前的西方音乐历史具备一定的基础知识。
二、    教学原则与方法
(一) 教学原则
1、本课程以实事求是为指导思想,对20世纪西方音乐的种种复杂现象,尽可能地与当时的社会背景、文化思潮联系起来进行分析、研究,力求全面反映西方20世纪音乐的真实面貌。
2、理论联系实际、感性与理性相结合,强调在作品赏析的基础上,了解和认识不同风格和流派的音乐,以及它们之间的联系和区别。
3、对20世纪出现的各种音乐实验,要根据具体情况具体分析。既充分肯定它们创新的价值(包括潜在的价值),又不回避它们存在的问题。对现代音乐可以不喜爱(如果不喜爱的话),但必须了解。通过学****由学生得出自己的判断。
(二) 教学方式与考核
1、本课程以网上电子课件教授为主,配合以文字教材的阅读(《20世纪西方音乐》,含光盘,中国电子音像出版社)。
2、通过网络,回答学员们提出的学****问题。
3、课程考试前由各地认证课室组织面授辅导10学时。
4、考试方式为笔试。
5、本课程学****时间为一学期,共计18周,5学分。讲授16周,复****1周,考试1周。
三、    教学内容与进度
第一周序言 20世纪音乐的变化及其原因初探
1. 20世纪西方音乐所产生的变化。
2. 产生巨大变化的原因。
第一讲第一部分  1945年以前表现主义音乐(上)
第一节概述
第二节奥地利
1、简况
2、勋伯格
作品选介:《期待》
《月迷彼埃罗》
《一个华沙的幸存者》
第二周第二讲表现主义音乐(下)
3、贝尔格
作品选介:《沃采克》
《小提琴协奏曲》
4、威伯恩
作品选介:《五首管弦乐小品》
《交响曲》
第三周第三讲新古典主义音乐(上)
第一节概述
第二节斯特拉文斯基
作品选介: 《浦契涅拉》
《诗篇交响曲》
第三节德国
1、简况
2、兴德米特
作品选介:交响曲《画家马蒂斯》
3、韦尔
作品选介:歌剧《三分钱歌剧》
第四周第四讲新古典主义音乐(下)
第四节意大利
第五节法国
1、简况
2、奥涅格
作品选介:《火刑堆上的贞德》
3、米约
作品选介:《屋顶上的牛》
4、普朗克
作品选介:《d小调双钢琴协奏曲》
第五周第五讲民族主义音乐(上)
第一节概述
第二节匈牙利
1、简况
2、巴托克
作品选介:《神奇的满大人》
第六周第六讲民族主义音乐(下)
第三节英国
1、简况
2、沃安·威廉斯
作品选介:《伦敦交响曲》
3、霍尔斯特
作品选介:《行星》
第四节美国
1、简况
2、艾夫斯
作品选介:《新英格兰的三个地方》
《第四交响曲》
3、科普兰
作品选介:《阿帕拉契亚的春天》
4、格什文
作品选介:《蓝色狂想曲》
第五节西班牙
1、简况
2、德·法雅
作品选介:《三角帽》
第七周第七讲其他之一布里顿与蒂皮特
第一节布里顿
作品选介:《彼得·格