文档介绍：:..《普通植物病理学》实****报告11植物保护(微生物工程)1班####¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥一、 实****目的通过两周的课程教学实****巩固和加深对课堂所学知识的理解,将所学的理论知识用于分析实践问题,学会灵活运用课程知识解决生产实践问题,使对知识的掌握上一个台阶。通过实际操作和训练,掌握课程实践教学大纲所规定的专业基本操作和实践技能,主耍包括:病害标本采集方法、病害调查方法、病害出间诊断方法、不同病原类型(真菌、细菌、病莓、线虫、寄生性种子植物和非侵染性病害)的田间识别和症状观察、培养基制备、病原真菌和细菌的分离培养、线虫的分离和形态观察、病原真菌的玻片标本制作技术、病害鉴定技术、植物病害过塑标本和镜框标木制作法等。二、 实****内容与方法(-)植物病害标本的采集和制作及常见病害鉴定(-)、实验步骤标本釆集1、 外出实****地点(1)华农大农场(2)华农大增城宁西基地(3)广州白云区蔬菜地2、 采集方式与标本采集耍求(1)直接从病害植株以手、刀、剪刀提取病样。(2)症状应具有典型性。标本应有典型的病状和病症,最好有不同阶段和不同部位的症状。这样才能使标本起到帮助人们正确识别病害的作用。(3)真菌病害标本应采集有子实体的。对于真菌病害來说,鉴定病原物是正确诊断病害的重要条件2—,因此要求真菌病害标本必须有病菌的子实体。(4)每种标木上的病害种类应力求单纯。如果一份标木上同时有儿种病害,就会混淆视线,影响鉴定,这样就没有适用价值。(5)采集时应进行必耍的记载,以辅助标本不足。记载的内容应包括:寄主名称、发病情况、环境条件、以及采集日期、地点、采集人姓名等。(6)寄主的鉴定也很重耍,有些病害如锈病,不知道寄主是无法鉴定的。对丁不认识的寄主植物。M将寄主鉴定所必需的部分,如枝、叶、花及果实等部分都采集齐全。(7)适于干制的标木,应随采随压丁•标木夹中,尤其容易干燥卷缩的标木如水稻、小麦的叶片,最好立即夹在厚书本中,否则叶片失水卷缩后无法展平。(8)柔软多汁或腐烂的标本,应用纸袋或标本纸包好,然后置于标本箱中,以免污染和挤坏标本,妨碍鉴定。(10)黑白粉病、锈病、霜霉类标本等由于病菌砲子极易散落,所以采集时应用纸袋或标本纸包好后,再置于采集夹屮或采集箱中,以免混杂妨碍鉴定。(11)每种标本采集的数量不宜过少,以便在制作和丿遏用中留有余地。标本制作(1) 把适于压制的病样如植物的茎、叶以及去掉果肉的果皮等,整形后分层压在标木夹中,放一层标木纸(每层3-4张)放一层标木,并写上标签(标签内容为病害名称、采集地点、采集人姓名、采集日期)每个标本夹的总厚度以三寸左右厚为宜,用绳子将标本夹压紧。(2) 每隔一至两天就打开标本夹检查标本纸的干湿程度,及时更换较湿的标本纸。在第一次换纸时,同时将标本整形,使其达到既美观乂便于观察的耍求。♦■1=实验前准备(一)清洁环境:分离工作严格说应在无菌条下进行,无菌室或无菌箱是分离不可缺少的设施。若限于条件实验只能在普通房间进行时,必须对房间进行彻底扫除,清洁环境、搞好卫生。地上多洒些水,以消除室内尘埃,分离开始前准备好一切用品,避免工作过程中频繁走动,以破坏环境带来